[法律资料]数列的概念与简单表示法

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1、2.1.1数列的概念与简单表示法(一)(单位：尺)1.一尺之棰,日取其半,万世不竭.思考与探究2.三角形数(单位：尺)1.一尺之棰,日取其半,万世不竭.思考与探究思考与探究2.三角形数3.正方形数(单位：尺)1.一尺之棰,日取其半,万世不竭.3.正方形数1.1，3，6，10，···1，4，9，16，···2.三角形数思考与探究3.正方形数1.2.三角形数1，3，6，10，···1，4，9，16，···思考与探究BCA有什么共同特点？研究与归纳BCA按照一定的顺序排列.有什么共同特点？研究与归纳按照一定顺序排列的一列数称为数列，数列中的每一个数叫做这个数列的项.数列及其有关概念:1.数列及其

2、有关概念:辨析数列的概念:(1)“1,2,3,4,5”与“5,4,3,2,1”是同一个数列吗？与“1,3,2,4,5”呢？数列及其有关概念:辨析数列的概念:(1)“1,2,3,4,5”与“5,4,3,2,1”是同一个数列吗？与“1,3,2,4,5”呢？——数列的有序性(2)数列中的数可以重复吗？(3)数列与集合有什么区别？数列及其有关概念:辨析数列的概念:(1)“1,2,3,4,5”与“5,4,3,2,1”是同一个数列吗？与“1,3,2,4,5”呢？——数列的有序性(2)数列中的数可以重复吗？(3)数列与集合有什么区别？集合讲究：无序性、互异性、确定性，数列讲究：有序性、可重复性、确定性.

3、数列及其有关概念:2.－1的1次幂,2次幂,3次幂,……排列成一列数：－1,1,－1,1,－1,…1.1,2,3,4,……的倒数排列成的一列数：3.无穷多个1排列成的一列数：1,1,1,1,…下面各列数是数列吗？数列及其有关概念:数列的项:数列及其有关概念:数列中的每一个数叫做这个数列的项.数列中的每一项都和它的序号相关，排在第一位的数称为这个数列的第1项(通常也叫做首项)，排在第二位的数称为这个数列的第2项……排在第n位的数成为这个数列的第n项.数列的项:数列及其有关概念:2.数列的一般形式:数列及其有关概念:2.数列的一般形式:a1,a2,a3,a4,…,an,…数列及其有关概念:2.

4、数列的一般形式:可简记为{an}.a1,a2,a3,a4,…,an,…数列及其有关概念:3.数列的分类:数列及其有关概念:3.数列的分类:(1)按项数分：有穷数列与无穷数列；数列及其有关概念:3.数列的分类:(1)按项数分：有穷数列与无穷数列；(2)按项之间的大小关系：递增数列、递减数列、常数列与摆动数列.数列及其有关概念:4.数列的通项公式:数列及其有关概念:4.数列的通项公式:如果数列{an}的第n项与序号n之间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数列的通项公式.数列及其有关概念:an=f(n)数列及其有关概念:5.数列与函数的关系函数数列(特殊的函数)定义域解析式图象函

5、数数列(特殊的函数)定义域R或R的子集N或它的子集解析式y＝f(x)an＝f(n)图象连续点的集合一些离散的点的集合数列及其有关概念:、数列与函数的关系讲解范例:例1.写出下面数列的一个通项公式，使它的前4项分别是下列各数：讲解范例:例1.写出下面数列的一个通项公式，使它的前4项分别是下列各数：例题选析:例1.写出下面数列的一个通项公式，使它的前4项分别是下列各数：练习:根据下面数列的前几项的值，写出数列的一个通项公式：讲解范例:例2.写出数列的一个通项公式，并判断它的增减性.是不是所有的数列都存在通项公式？根据数列的前几项写出的通项公式是唯一的吗？思考：讲解范例:例3.根据下面数列{an

6、}的通项公式，写出前五项：讲解范例:例4.求数列{－2n2＋9n＋3}中的最大项.讲解范例:例5.已知数列{an}的通项公式为an＝log2(n2＋3)－2，求log23是这个数列的第几项？例4.求数列{－2n2＋9n＋3}中的最大项.教材P.31练习第1、3、4题.练习：课堂小结1.数列及其基本概念；2.数列通项公式及其应用.阅读必修5教材P.28到P.31;2.教材P.33习题第1、2、3题.课后作业