三年级数学下册《1吨有多重》导学案北师大版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三年级数学下册《1吨有多重》导学案北师大版　　班级___________　　姓名____________　　小组_______________　　【学习目标】　　.结合具体情境，认识质量单位“吨”，了解1吨有多重，知道“1吨=1000千克”，并能进行简单的换算。　　2.能运用千克、克、吨的有关知识估计一些物体的质量，提高估计能力，感受质量与日常生活的联系。　　一、思疑——导学　　.填上合适的单位（克、千克）。　　一根火腿肠大约重40（　　）　　一只绵羊大约重15（　　）　　一个西瓜大约重30

2、00（　　）或者是3（　　）　　2.小象有多重？　　二、思学　　.试学：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（1）说一说，关于“吨”，你知道什么，写一写：　　（2）认一认、算一算，1吨大约有多重？　　①1包面条是1千克，5包面条是5千克，100包面条是100千克，那么1000包面条就是（　　）千克，也就1吨；　　②我们三年级小朋友每个人的体重大约25千克，4

3、0个小朋友体重大约（　　）千克，也就是1吨。　　③1袋面粉大约重50千克，20袋面粉大约重（　　）千克，也就是1吨。　　④1头奶牛约重250千克，4头奶牛约重（　　）千克，也就是1吨。　　2.展学：　　（1）把你的想法先与同伴交流，再在小组内讨论。　　（2）小组选一位代表向全班展示你们小组的学习成果。　　3.研学：　　（1）想一想，说一说，生活中在哪些地方见到过“吨”？　　（2）填上合适的单位（克、千克、吨）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生

4、会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　你对克、千克、吨有什么感觉：__________________________________________,所以当我们要计量比较轻的物体的质量时，最好用“克”作单位，计量稍重的物体的质量时就用“千克”作单位，而遇到很重很重的物体，最好用“吨”做单位。　　三、思用　　.固学　　（1）填一填　　（2）填上合适的单位（克、千克、吨）　　2.延学：　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加

5、了此茶话会。