九年级化学上册期末复习题1

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1、初三化学上学期期末复习学案.的科学。学习第一单元走进化学世界课题1化学使世界变得更加绚丽多彩是科学探究的重要手段。等科学家研究得出了一构成的；分子的会破化学是研究物质的化学的一个重要途径是1.原子论和分子学说。个重要结论：物质是由和的重新组合是化学变化的基础，即在化学变化中.不会破裂，但可重新组合成新分子，即原子是参加化学变化裂，而的最小粒子。2.组成物质的基本成分一元素。门捷列夫发现了和,使化学学习和研究变得有规律可循。分利用资源和能源',°釆用无毒、无害的原料。(2)在无毒、无害的条件下进行化学反应，以减少废

2、物向环境排放。(3)提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所接纳，实现“零排放”。(4)生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境良好产品。4.了解几种高科技的化学产品，如具有超塑延展性的；隔水透气的高分子薄膜；小猫安详地坐在高温火焰加热的平板上，也是高分子化学材料，其特点是具有绝热的性质;超强拉力的尼龙绳等。课题2化学是一门以实验为基础的科学(以下涉及物质时，都写化学式)一、对蜡烛及其燃烧的探究结烛火馅各层温度比较蜡烛火焰上方眾一只干操的烧杯I点燃蜡烛刚熄I火时的白烟图！阁2图3图4蜡烛逐渐变短

3、，受热时熔化结论：⑴蜡烛通常为黄白色的固体，密度比水⑵①蜡烛发出黄白色的火焰，放热、发光，冷却后又凝固。②木条处于外焰的部分最先变黑，外焰温度最。③烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛生成了,其中含有元素；蜡烛燃烧后还生成,该气体能使变说明蜡烛中含有元素。④白瓷板上有黑色粉¥出现,更说明蜡烛中含有元素。蜡烛燃烧的化学反应式是：⑶有一股白烟，能重新燃烧。说明蜡烛燃烧是蜡烛气化后的蜡烛蒸气被点燃、对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究空Ha澄淸的⑽灰水燃若的小木条的证明窒结论：1.呼出的气体使石灰水出现的浑浊多，证明呼出

4、的气体比空气中含量高。2.呼出的气体使燃着的木条熄灭，燃着的木条在空气中能够燃烧,气中氧气的含量比呼出的气体中氧气的含量高。3.对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多,出气体中水的含量比空气中水的含量高。课题3走进化学实验室1.药品的取用小要.(1)药品取用“三”原则:①“三不原则”：不能_不得②节约原则：严格按实验规定用量取用药品。如果没有说明用量，一般取最少量，液体,固体只要O③处理原则：实验时剩余的药品不能要;更不要固体药品：①块状：用慢竖”(将试管横放.用_.夹取；操作要领是:平、二放、三

5、(2)药品取用方法(往试管里加固体药品或倾倒液体药品)将块状固体药品放入试管口，然后慢慢地将试管竖立起来，使块状固体缓缓滑至试管底部)。②粉末状：用(或)取用；操作要领是：“一斜、二送、三直立”(将试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底邵，然后使试管直立起来，让药品落入试管底部)。液体药品：操作要领是：“取下瓶塞着放，标签缓慢倒，用完盖紧原处放。”(3)用量筒量取液体体积的方法：①读数时，应将量筒放置平稳，并使视线与液面凹面最处保持水平，②应根据量取液体体积的多少，选用大小适当的量筒。的酒精灯里添加乙醇；②要

6、用点燃另一只酒精灯；③用2.物质的加热。(1)酒精灯的使用方法：①禁止向火柴点燃，禁止用加热④熄灭时，用灭，不能^吹:⑤盛酒精量不能超过酒精灯容积的2/3,也不得少于1/4。(2)给物质加热的方法及注意事项：①加热玻璃仪器时，要把容器壁外的水擦干；②很热的容器不要立即用冷水冲洗.以免受热不匀而破裂；③给盛有液体的试管加热时，试管内液体的量不可超过试管容积的;④加热前应先试管；⑤试管应放在外焰上；⑥试管口不能朝着的方向；⑦给试管里的固体药品加热时，试管口要略向倾斜，受热均匀后再固定加热。(1)给液体物质加热的仪器可

7、用试管、烧杯、烧瓶等；给固体物质加热，可用干燥的试管。1.玻璃仪器的洗綠。洗涤方法：①倒去废物（要倒在指定的容器内）；②用水冲洗并加以振荡；③用试管刷刷洗；④再用水冲洗。如果玻璃仪器内壁上附着不溶于水的碱、碳酸盐、碱性氧化物等，可先用稀盐酸溶解,再用水冲洗；如果玻璃仪器内壁附有油污，可先用少量缠邈溶液或洗衣粉刷洗，再用水冲洗。1.天平的正确使用方法是：物码，称量时：M游若不小心做成了:码，称量时：M*=MmMm