人教新课标六上语文第一单元测试卷姓名

《人教新课标六上语文第一单元测试卷姓名》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、人教新课标六上语文第一单元测试卷姓名：看拼音写词语。（8分）二、给“肖”加上偏旁组成新字填在下列括号里。（4分）陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘通（）达旦（）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的书籍九（）云外三、给下列词语中加点的字选择正确的解释。（4分）1、返璞归真（）①真实。②的确；实在。③本性；本原。2、津津乐道（）①道德。②说。③道路。3、别有深意（）①类别。②另外。③区别。4、随心所欲（）①欲望。②想要；希望。③将耍。四、先补充词语，再选择合适的填空。（7分）行色（）（）（）高（）重（）然大物不（）一格（）（）深长年过（）（）左（）右（）（）（）无比1、红军爷爷（）

2、地说：“小朋友要好好学习，长大为祖国多做贡献。”2、刘爷爷（），大家都很敬重他。3、这次征文，散文也行，故事也行，诗歌也行，（），可以自由创作。五、口积月累。（12分）1、按课文原文填空。（1）（）起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（）；（）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的（）；（）起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的（）听见时间隆隆的回声。（2）这清新的绿色仿佛在雨雾中（），流进我的（），流进我的（）。（3）我（）地漫游丫一个下亇，直至夕阳（）着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的（）唤回来。（4）、造物无言却有，o（5）、虫声新透绿窗纱，。六、把下列各

3、句运用的修辞方法填在括号里。（6分）反问比喻拟人夸张设问排比1、每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。（）2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（）3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？4、雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。（）5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）6、我们会忘记母校吗？不，永远不会。（）（阅读与理解）七、读课文片段,回答问题。（12分）雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的

4、小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。1、这段话主要描写的是（）。（2分）A、山雨的声音B、山雨的色彩C、山雨的余韵2、作者通过观察、倾听，引发了奇特的（），运用了（）的手法来表达对山雨（）之情。（3分）3、作者把、、联想成“琴键”，把_想象成“轻捷柔的手指”，把此时的雨声联想成。（5分）4、仿照画线句子，想象填空。（2分）飘飘洒洒的雨丝是无数O六年级语文第一单元测试卷班级姓名一、小小T5法家。（10分）pangrandawujingmiyinsongpubu()000qiaoliyanzouaomijinjinledao()()()0选择正确读音（6分）树越（guangua

5、n）散（sansan）落唱和（hehe）旋转（zhuanzhuan）几（jiji）乎津津（jlnjing）乐道三、组词（5分）俏（）庞（）韵（）港（）侠（）峭（）宠（）蕴（）巷（）峡（）四、我能将下面的词语补充完整，并选择其中的一个词说一句话。（4分）全身（）（）望而（）（）意（）深（）（）（）玉立返璞（）（）形色（）（）巧夺（）（）意（）深（）五、猜猜我是谁？（4分）1.道德高尚，名望很大。（）2.形容水波忽明忽暗的样子。（）3.不局限于一种规格和形式。（）4.年龄已超过了六十岁。（）六、将下列诗句补充完整，并在括号中写出作者。（4分）1.落红不是无情物，o（）2.造物

6、无言去P有情，o（）3.,何人不起故园情.（）4.你还能写出一个关于大自然的诗句吗？七、我会写出下列句子所使用的修辞方法。（4分）1.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（）2.你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟咏着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。（）3.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽呢？（4.漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（）八、小士兵听命令（按要求完成下列各题）（4分）1.老师希望我们培养远大的理想。（修改病句）1.这山中

7、的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）九、句子美容院。（6分）1.猴子在树枝间跳来跳去。（把句子写具体）2.雨滴落在水池中。（写成比喻句）3.小甲虫走进了村里。（写成拟人句）十、读句子，体会句子的表达方法和感情（10分）（1）啊，老桥，你如一位徳高望重的老人。☆这个句子用了的修辞手法，把"老桥"比作"”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它的品质，充分表达了作者对桥的（2）定进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼祌。☆这个句子用的手法，形象地表达了自己和、这两位朋友间的（3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成