在excel中输入数据导学案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。在Excel中输入数据导学案  学习目标:  、知识与技能:掌握Excel中各种数据的输入方法,能够设置数据格式。  2、过程与方法:培养学生的动手能力;培养学生在操作中发现问题,解决问题的能力。  3、情感态度与价值观:培养学生在日常学习中收集、整理数据的习惯。  学习重点:在单元格中输入不同的数据,并合理设置其格式。  学习难点:各种数据格式的设置。  学习过程:  一、学生预习  上节课学习了Excel的启动,并在单元格中输入了一些数据,罗列我

2、们生活中常见的数据格式。如:文本、数字、日期、百分数、货币等  二、教师引导  、输入数值类型的数据,小数点后面设置为3位数。  两种常用方法:  )选中单元格,格式→单元格→数字选项卡→数值→设置小数位数为3。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  2)右键单击单元格,设置单元格格式→数字选项卡→数值→设置小数位数为3

3、。  2、输入货币类型的数据  弹出单元格格式对话框的方法如上两种,数字选项卡→货币→小数位数设置为2位数,货币符号选择为¥。  3、输入日期类型的数据  数字选项卡→日期→选择日期类型和区域设置。  4、输入百分比类型的数据  数字选项卡→百分比→设置小数位数。  学习了以上类型数据的输入,请同学们尝试将自己身份证号码输入一个单元格中,能否输入进去,会出现什么情况?        5、输入文本数据,如身份证号码。  )以上述方法,选择文本类型,此时输入的数字作为文本处理。  2)在单元格中输入英文状态下的“’“,紧跟着输入身份证号码。  6、设置单元

4、格中的数据水平、竖直方向居中  单元格格式对话框→对其选项卡→水平和竖直对齐  三、学生展示  、新建一个Excel文档。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  2.在工作表中输入下图中的数据。  3、设置对齐方式为水平和竖直方向居中。  四、当堂检测  、小组成员相互检查对方是否完成输入内容,格式是否正确?  2、在输

5、入身份证号码时使用了什么方法,还有其他方法吗?在输入什么样的数据时还要使用这样的方法呢?  五、自主小结  、通过这节课,我收获了什么?  2、这节课我还有什么疑惑?  3、学习反思  团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。

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