《产品设计》课程教学大纲

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1、《产品设计》课程教学大纲一、课程性质产品设计是工业设计的核心内容，涉及的范围很广。《产品设计》是三年制高等职业教育工业设计专业的主要专业课程之一。《现代产品设计》突出“立足实用、打好基础、强化能力”的教学原则，必需用发展的眼光来学习，时时与当前最新的信息结合，补充新内容。紧紧围绕项目，结合企业进行合作教学二、教学目标（一）知识目标1、产品设计的原理2、力学产品、材料产品、结构产品3、产品设计的原理4、设计思维的表达（二）技能目标1、熟练应用产品设计软件2、熟练应用AutoCAD、pro/e3、效果表现

2、4、加工工艺制作（三）能力目标1、思维方式能力培养学生的空间想象能力和工业设计的思维方式2、电脑设计能力与工业设计有关的设计软件和一些实用的绘图技巧3、手绘能力熟练操作草图，效果图的绘制4、实际动手操作能力运用所学知识能制作产品实体三、课程标准及课时分配表课程标准及课时分配表课程类别专业必修课课程代码任课条件课程责任单位人文系序号主要章节讲课学时实验学时实训学时小计场景一产品设计概论4812场景二产品设计程序与方法4812场景三力学-产品4812场景四结构-产品24482496场景五产品造型设计121

3、224场景六材料-产品6612场景七工艺-产品6612场景八产品综合设计4812合计学时192合计学分12一、主要内容产品设计概论教学内容：以实际项目为教学基础，了解产品设计的历史、发展、现状，理解产品设计的基本内容、作用，掌握产品设计的基本原则。教学目标：能够运用本章知识与专业人员进行初步沟通，会利用产品设计基本原则对产品设计内容进行基本分析与评价。教学重点：产品设计的基本原则产品设计程序与方法教学内容：以医疗器械产品为项目，了解产品设计程序，理解产品设计思维与设计管理基本内容，掌握产品改良设计、创

4、新设计、商品化设计与系统设计等方法的核心内容。教学目标：能够独立完成产品设计的主要过程，正确选择适当的设计方法进行产品设计工作。教学重点：产品改良设计、创新设计、商品化设计与系统设计力学-产品教学内容：以项目（医疗产品为分析依据），认识力学基础知识在产品设计中的重要作用与应用。了解万有引力、重力、弹性力、磨擦力、流体阻力的定义及相关的计算公式。掌握牛顿运动三个规律。正确理解材料力学的基本概念、物体的受力与约束、材料的力学性质。教学目标：能够熟练掌握、灵活运用力学基本原理对所设计的产品进行受力分析、平衡

5、分析及流体阻力分析，使产品设计更趋于科学、合理、安全。教学重点：物体的受力与约束、材料的力学性质结构-产品教学内容：以医疗产品为基础进行拓展，掌握产品机械结构设计的基本原理和原则。了解产品机械系统与结构的功能、作用、产品结构的组成与分类。了解钣金结构设计、塑料产品结构设计的内容与要求。教学目标：能够分析家用电器及常见仪器设备的结构特点教学重点：钣金结构设计、塑料产品结构设计、机械系统与结构的功能、作用、产品结构产品造型设计教学内容：以医疗产品为基础，拓展进行教学，了解产品设计美学内容，理解产品设计语义

6、，掌握产品造型与色彩设计方法。教学目标：基本能够进行产品设计语义的分析，基本形成产品审美评价能力，独立进行产品造型设计教学重点：产品造型与色彩设计材料-产品教学内容：以医疗产品为基础，了解材料工业的发展对产品设计的影响。掌握金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料、复合材料四大类材料的分类原则与方法。记住常用材料的组成成分、物理性质、化学性质和用途。教学目标：体会不同材料设计出的产品带给人们不同的视觉、听觉、触觉和心理感受。教学重点：金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料、复合材料工艺-产品教学内容

7、：以医疗产品为基础，了解产品成型加工工艺与产品设计之间的关系。了解铸造成型工艺、切削加工工艺、金属板料冲压成型工艺、塑料加工成型工艺及特种加工工艺的特点、加工方法和工艺过程。了解相关的工装、模具、设备的作用和工作原理。教学目标：对一些典型的产品能够说明其加工制造的工艺过程。教学重点：冲压成型工艺、塑料加工成型工艺及特种加工工艺的特点、加工方法和工艺过程产品综合设计教学内容：项目教学结束，了解产品绿色设计概念与设计策划管理基本内容，理解产品设计成本控制基本内容，掌握与产品设计系统相关的设计要点。教学目标

8、：具备产品成本基本经济分析能力，具备产品设计系统的初步设计能力，形成产品设计项目的策划管理基本能力教学重点：产品绿色设计概念与设计策划管理五、其他说明（1）本实施性教学大纲是根据我国工业设计委员会2001——2005年的计划编写。（2）在教学过程中应着重培养学生的审美能力、创新能力和实际操作能力（3）本大纲的课题在今后教学中可自行调整。（4）本实施大纲由人文社科系工业设计教研组编订编写人员：江金洪