生物圈中的动物

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1、生物圈中的动物复习环带环　节　动　物环节动物的主要特征：身体由很多体节构成运动：肌肉和刚毛配合。呼吸：无专门的呼吸器官，靠湿润的体壁与外界进行气体交换。体表黏液的作用：使体壁保持湿润，保证正常呼吸；减小与土壤的摩擦。区分身体的前、后端：靠近环带的一端是身体的前端。节肢动物甲壳纲多足纲蛛形纲昆虫纲主要特征：身体由很多体节构成，并且分部；体表都有外骨骼；足和触角分节。鱼鳃的作用（内部密布毛细血管）(阻挡污物)(支撑)(气体交换)鱼的呼吸观察鲫鱼呼吸时口与鳃的变化，思考鱼是如何完成呼吸的？实验现象（游泳姿态和速度的变化）剪去胸鳍和腹鳍剪去尾鳍

2、剪去背鳍和臀鳍用薄硬板夹住躯干和尾部，保留全部的鳍正常鲫鱼腹面常上翻，游动不灵活游动不灵活，速度慢身体侧翻，游泳路线弯曲下沉，不能游动姿态正常，游动灵活，速度快总结：鳍是鱼的运动器官胸鳍和腹鳍：有保持鱼体平衡的作用，胸鳍：还有转换方向的作用。背鳍：有保持竖直方向平衡的作用。尾鳍：能保持鱼体运动方向。主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力。各种鳍在运动中起协调作用。鲫鱼适于水中生活的特点1、背面深灰黑色，腹面白色，不易被敌害发现，是一种保护色；2、身体呈梭形，能减少游泳时的阻力；3、体表被覆鳞片，有粘液，能减少游泳时的摩擦；4、有侧

3、线，能感知水流、测定方向；5、有鳍，是适于水中游泳的运动器官。6、用鳃呼吸。鱼类的主要特征：终生在水中生活，身体表面大多覆盖着鳞片；用鳃呼吸；用鳍游泳；心脏有一心房一心室。鸟类的主要特征：有喙无齿；被覆羽毛；前肢变成翼；骨中空，内充气体；心脏分四腔；用肺呼吸，并且有气囊辅助呼吸；体温恒定；生殖为卵生。从外形、结构和生理方面鸟类适于飞行的特点消化与排泄：口中没有牙齿，直肠极短，不能贮存粪便，所以排便频繁。鸟类的膀胱消失，尿随粪便排出。(雌鸟的右侧卵巢退化)这些都能减轻体重，利于飞翔。血液循环：鸟类有完善的双循环，含氧丰富的动脉血与缺氧的静

4、脉血完全分开，保障飞行对氧的需求。呼吸系统：具有气囊，进行双重呼吸。满足鸟类飞行时对氧和能量消耗的需要。骨骼和肌肉：骨薄、轻、硬，而且中空；胸肌发达。外形:鸟类身体通常是流线形,前肢变成翼，有羽毛.1、减小阻力2、减轻体重3、飞行器官4、能量提供哺乳动物的主要特征：体表被毛；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生、哺乳。鱼类两栖类爬行类鸟类和哺乳类123456712345678912345789612345678910运动系统的组成运动系统骨骼肌肉骨骨连结肌腱肌腹不活动半活动活动（关节）关

5、节的结构关节囊关节腔关节头关节窝关节面关节软骨123456关节的结构关节关节面关节囊：（包绕关节）关节腔：（内有滑液）关节头关节窝表面覆盖有关节软骨可以减少两骨之间的摩擦骨骼肌的结构肌腹肌腱肌腱骨、关节和肌肉的关系注意看一组肌肉的两端是附着在一块骨上还是相邻的两块骨上上图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的是。思考一下ＡＢB骨、关节、肌肉和杠杆、支点的关系石块Ｆ关节－－－－支点骨－－－－－杠杆肌肉－－－－动力支点杠杆1、先天性行为概念：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。举例：蜜蜂采蜜、亲鸟育雏、蜘蛛结网、针刺缩手2、学习行

6、为概念：不是动物生来具有的，而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。举例：鹦鹉学舌、马戏表演、红灯停，绿灯行。动物的行为先天性行为和学习行为的区别类别先天性行为学习行为形成生来就有的本能不是生来就有的，而是在成长过程中形成的获得途径由体内遗传物质所控制的通过生活经验和学习逐渐建立起来的。适应性适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境。进化趋势无脊椎动物的主要行为方式动物越高等，学习行为越复杂，在它们全部行为中所占比重也越大。社会行为1、概念：2、特征：明显的组织、明确的分工、明显的等级3、信息交流：声音

7、、形体姿态、动作及气味动物在生物圈中的作用在自然界中的作用：1、促进生物圈中的物质循环：碳循环和氮循环等。2、影像植物的繁衍生息，有利于扩大植物的分布范围。3、维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定。动物与人类的关系1、食品2、保护生存环境3、仿生学、基因工程、生物制药、生物反应器等方面的作用。