小班综合：神奇的洞洞.doc

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1、武进区嘉泽中心幼儿园武进区区域性研讨活动2016.5小班综合：神奇的洞洞执教者：贺静芝设计意图：每个孩子都有自己独特的地方，千差万别，或是开朗大方，或是内向胆小，那作为幼儿园老师的我们，该如何关注幼儿的这些个体差异，让每位孩子都能试着勇敢的去结交新的朋友，愿意和朋友们一起玩游戏呢？本次活动借助于绘本《报纸上的洞洞》，以神奇的洞洞帮助丑小兔改掉害羞的毛病为主线，帮助幼儿理解、体验主动与人打招呼、大胆与人交往的快乐。此外，通过听一听、看一看、撕一撕、玩一玩等多种感官的参与，提高幼儿的综合能力。活动目标：1.根据画面大胆说说自己的想法，理解

2、丑小兔由害羞到大方的过程。2.在撕一撕、搓一搓、玩一玩等多元化的操作活动中，提高动手能力。活动准备：教学课件、魔术棒、有小洞洞的报纸、篓子若干。活动过程：一、变一变，对有洞洞的报纸产生兴趣。教师：魔术棒来变魔术啦！变，变，变！看，变出了什么？（出示报纸）这是一张有故事的报纸，是苹果猪送给丑小兔的，苹果猪为什么要送一张有洞洞的报纸给丑小兔呢？我们一起来听一听、看一看。二、听一听，看一看，撕一撕，感受洞洞变大，丑小兔的勇气也变大。教师：丑小兔和苹果猪是一对好朋友，瞧，他们住在一起，每天一大早就起床，趴在窗台上看外面走来走去的朋友。1.热情

3、大方的苹果猪教师引导孩子热情的跟苹果猪打招呼。2.羞怯胆小的丑小兔丑小兔也喜欢趴在窗台上看外面的人，可当有人经过跟她打招呼师时，丑小兔怎样了？3.报纸后的丑小兔（1）从小洞洞里看外面。（播放PPT）交流：通过报纸上的洞洞，你看到了什么？4.从大洞洞里看外面利用儿歌帮助幼儿动手让洞洞变得更大，再次观看PPT，分享新的发现。三、做一做，情感互动，体验朋友之间的快乐。1.洞洞越变越大，已经挡不住丑小兔的脸了，她还会害羞吗？2.动手制作纸球武进区嘉泽中心幼儿园武进区区域性研讨活动2016.5大班科学活动：树叶的秘密执教者：徐琦设计意图：陈鹤琴

4、先生说过：大自然都是活教材。夏天植物都呈现出郁郁葱葱的景象，路边的大树也变得枝繁叶茂，引起了孩子探究的兴趣。“小树叶身上怎么会有花纹呢？”“为什么树叶是绿色的呢？”等等，小朋友们都有他们问不完的话题。《指南》中指出：“要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学会发现问题、分析问题和解决问题。”而这些大大小小的不同的叶子恰恰有着许许多多有趣的形态、现象和作用，于是，我抓住这个灵感，设计了树叶的秘密这个活动，在活动中带幼儿进行观察、探索，并加以启发与引导，让幼儿了解树叶是由叶片、

5、叶柄、叶脉组成的，并通过操作实践探索得知树叶中藏有叶绿素。让幼儿体会“科学并不遥远，科学就在我们身边”，扩展幼儿的学习空间。活动目标：窗体顶端活动目标：1．在观察比较中发现树叶由叶柄、叶脉、叶片三部分构成。2．在操作实践中发现树叶中的叶绿素。3．在相互交流探索过程中，体验探索秘密的快乐。重点：通过观察、操作了解树叶的组成，并在实验中找到叶绿素。难点：在观察和操作中发现和总结树叶的秘密。活动准备：绿叶、多媒体课件、小石头、底板。活动过程：一、在故事情节中，引起观察兴趣。今天我们请来了一位朋友，他是谁？（播放课件）这个房间里有什么？你知道

6、小树叶哪些秘密？二、在多元观察中，认识树叶结构。1、在看看、摸摸中认识叶片、叶柄和叶脉。（PPT展示）请小朋友仔细地观察一下你手里的树叶，说一说你有什么新的发现小结：每一片树叶都有叶片、叶柄和叶脉三部分组成的。2、在找找、说说中巩固树叶的结构。请你们找一找下面的小树叶缺少了哪部分？（PPT课件）三、在操作实验中，发现树叶里的秘密。1、在这个房间里有什么？（石头、树叶）怎样用石头来发现树叶里的秘密？用石头舂树叶看看树叶里有什么？2、探索操作，发现树叶里有叶绿素。（1）介绍材料，讲解做法和要求老师给每一组准备了一块放有白纸和图案模板的木盒

7、，你们可以将树叶放在底板上用石头舂烂，一边舂树叶一边和朋友说说你的发现。（2）幼儿操作实验。教师重点指导幼儿放适量的叶子，把叶子舂烂后引导幼儿观察和交流自己的发现。（3）请个别幼儿讲述自己的发现。（4）小结：树叶舂烂后会出现一些绿色的汁，它就是叶绿素。叶绿素能够吸收空气中废气，制造出供我们呼吸的氧气。树叶如果没有了叶绿素就会发黄变成枯叶。四、活动延伸：寻找其他秘密今天我们在米奇妙妙屋里探索了树叶的四个秘密：叶片、叶柄、叶脉和叶绿素。其实树叶还藏着很多秘密呢，请小朋友回去后继续探索，下次我们再一起去发现武进区嘉泽中心幼儿园武进区区域性研

8、讨活动2016.5中班班歌唱游戏活动：种子宝宝要结瓜执教者：申月娥设计意图：游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。幼儿生性爱玩好动，而游戏正是一种集自由、兴趣、需要、快乐、满足于一体，以幼儿为主体的积极主动的活动过程。