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《五年级英语上册unit4教案（xx新版冀教版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。五年级英语上册unit4教案（XX新版冀教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 Lesson19：meetLiming’sFamily 教学目标 知识目标 能听、说、读、写单词：at,evening,nice,meet,morning,afternoon. 学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结构：Nicetomeetyou!Didyouhaveanicetrip? 能力目标 学生能写出或说出一个基本的旅行计划。 情感目标 学生可以增加其标准英语短语
2、和词汇的总量。进一步激发学生学习英语的兴趣。 教学重难点： 能听、说、读、写单词：at,evening,nice,meet,morning,afternoon. 学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结构：Nicetomeetyou!Didyouhaveanicetrip? 教 法：情景教学法团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 学法指导：小组合作
3、 使用：教科书、录音带、多媒体，单词卡。 教学课时：2课时 教学过程： Step1、Greeting Goodmorning/afternoon,class!wheredowelive? Step2、Review 用简单的句子英文复述故事BillyBee，再复述的过程中复习上一单元关于旅行的词汇。 Step3、newwords 教授本课新单词：利用简笔画和电子白板演示白天昼夜的变化，呈现新单词morning,afternoon,evening. “at”的用法：ppt出示钟表图片，配合句型whattimedoyou........?At.....inthe........
4、解释“at”的用法，并加以练习。 Step4、newconcepts 、自读课文，划出陌生词汇。 2、播放课文的录音，学生听音默读。 3、再听，学生跟读。 4、小组内读课文，解决划出的难点。 5、小组汇报找出的难点和以及解决的词句及未解决的词句。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 6、教师帮助学生解决疑难。 7、播放录音，学生跟读课文。 8
5、、分角色读课文。 9、指名朗读，师生共同评议、正音。 10、以小组为单位，练习对话。 Step5、HomEwoRk 第二课时 Step1、Greeting Goodmorning/afternoon,class!wheredowelive? Step2、Review 以问题的方式复习课文内容。 Step3、practice )小组活动：演示是课文对话。 2)let’sdoit！ A.Askandanswer B.chooseandwrite 完成57页表格和句子。 3）指导学生完成活动手册。 Lesson20TheSpringFestivalIscoming!
6、 教学目标 知识目标 能听、说、读、写单词：room,door,window,make,kid.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结构：whatdoyoudofortheSpringFestival 能力目标 学生能用英语表达春节前的准备工作。 情感目标 体会中国春节的魅力 教学重难点： 能听、说、
7、读、写单词：room,door,window,make,kid. 学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结构：whatdoyoudofortheSpringFestival 教 法：情景教学法 学法指导：小组合作 使用：教科书、录音带、多媒体，单词卡。 教学课时：2课时 教学过程： 第一课时 Step1、Greeting Goodmorning,class! Step2、Review
