2017国培方案

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1、2017年龙园幼儿园网络与园本研修整合培训方案为了贯彻落实“国培计划”，开展园本教研活动，促进教师专业发展，加强教师队伍建设，根据网络研修与园本研修整合的大体方案，结合我园实际情况，特制定本实施方案。一、领导小组管理员：孙淑琴校级坊主：王艳艳、田民彦、王悦、刘翠莲、郝莹组员：许智娟、孙丽娜、周娟、张秋梅、梁凡、吕乾乾、曹芳娴、罗娜、牛鑫睿、南春燕、贾娇、赵雅婷、王文欣；马会玲、陈霞霞、高瑞丽、张雪、李方婷；屈文霞、朱霖、李秀芹、夏果园、杨童娟、周紫玥、程丽娟、白艳芳、王珊、刘荣芳、雷萍二、培训目标1.提高教师教学活动水平，提升教师专

2、业素养。2.通过网络研修平台，在专家的引领下，通过专家讲座、案例分析、问题研讨等形式开展交流，帮助教师诊断和解决教学问题。3.通过远程网络平台的交流与分享，教师自身差异学习、合作学习体验、反思，增强教师的学习意识。4.通过园本研修中研磨课过程，打造自己的一技优势，解决课堂中问题的优课，并进行展示与交流。5.通过活动的组织和开展，探索创新校本教研活动模式，让线上和线下学习落地。三、研修时间集体研修：周二——周四12:40—2:10分散学习：周一——周五7:30—9:00四、研修模式（一）组织形式幼儿园教师远程研修采取网络的教学组织模式

3、。以各分园为单位组成研修组，每个研修组人数以10人左右；（二）学习形式1.本次研修采取中午集中学习研讨，晚上分散学习完成作业。2.参训人员登录中国教师研修网（www.teacherclub.com.cn）,以默认账号（身份证号码）和密码（姓名的全拼〈小写〉登录“中国教师研修网”研修平台。3.学员在规定的时间内学习视频课程和网上课程资源；按要求完成并提交作业，阅读课程简报，发表随笔感言；进行学习反思，学以致用。五、管理保障（一）加强领导，落实责任。远程研修领导小组组长：孙淑琴副组长：王艳艳、田民彦、王悦、刘翠莲、郝莹组员：许智娟、孙丽

4、娜、周娟、张秋梅、梁凡、吕乾乾、曹芳娴、罗娜、牛鑫睿、南春燕、贾娇、赵雅婷、王文欣；马会玲、陈霞霞、高瑞丽、张雪、李方婷；屈文霞、朱霖、李秀芹、夏果园、杨童娟、周紫玥、程丽娟、白艳芳、王珊、刘荣芳、雷萍（二）严肃纪律，规范考核。在研修期间实行签名制度，集中组织与管理，责任到人，确保网络畅通，确保人人参与，全程参与。按要求组织各园教师集中观看视频、参加讨论；分散研修，副组长参与研修讨论。研修期间将严格考勤制度，无特殊原因不得请假。（三）宣传到位，争先创优召开学员参加的宣传会议，首先让全体教师认识到远程研修对提升教师基本素养的重要意义，

5、明晰远程研修的基本步骤，并召开学员大会，提出互帮互助的要求，让老教师在作业完成过程中对新教师负起责来，新教师帮助老教师解决网络上出现的问题，形成了教师研修共同体。（四）全程跟进，及时反馈研修过程中，组长、副组长全程参与，和老师们充分交流，答疑解惑。在研修期间及吋组织学员研讨，通过学校平台交流情况，分享成功做法。研修教师依据课程研修的要求，完成观看视频、撰写作业、参与互动、总结反思等研修任务。六、作业管理：1、每天中午观看视频记录要有笔记。2、晚上作业按规定答题，记录在业务笔记上。3、研修感悟、总结、心得等：各校级坊主安排每天都有几位

6、教师撰写，并形成电子稿，原则上学习结束每人上交一篇（多者不限）。及时上传网校。4、照片、报道：各园安排专人负责每次研修各角度、各环节拍照并对学习总结写出报道上传网络研修网。5、活动结束，各园级坊主负责收交作业，对学习教师进行考核，与个人成绩桂钩。附龙园幼儿园2017年教师网络研修领导小组及分工管理员：孙淑琴分管工作.•全面负责网络研修工作，做好教师研修过程的监管和绩效评估工作校级坊主：王艳艳、田民彦、王悦、刘翠莲、郝莹分管工作：具体落实协调网络研修各项工作，研修组织、考勤、纪律负责以及研修资料汇总、教师作业检查、并向管理员汇报。组员

7、：许智娟、孙丽娜、周娟、张秋梅、梁凡、吕乾乾、曹芳娴、罗娜、牛鑫睿、南春燕、贾娇、赵雅婷、王文欣；马会玲、陈霞霞、高瑞丽、张雪、李方婷；屈文霞、朱霖、李秀芹、夏果园、杨童娟、周紫玥、程丽娟、白艳芳、王珊、刘荣芳、雷萍分管工作：负责宣传小组工作各校级坊主每次线下组织教师研讨学＞」必须要拍摄照片、会议内容的记录，后期耍制作简报。领导小组工作职责：一、严格遵守工作纪律，处处以身作则，在培训期间出满勤。二、认真履行工作职责，处处做有心人，事事为教师着想。三、积极主动的开展工作，做工作的明白人和带头人，确保本次网络研修质量，力争优异成绩。四、

8、做好教育宣传工作，重视网络研修工作经验提炼，按正轨渠道投稿，做好正面宣传，提升学校形象。麦积区龙园幼儿园幼儿园2017年11刀25日