2015年高考英语考试大纲解读()

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1、2015高考英语最新考纲变化：今年英语高考大纲最重要的变化就是题型有重大调整，取消原来的15道单选题，新增10道语法填空题，分值不变总分仍为15分。考核目标与要求一、语言知识要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1一附录5)，要求词汇量为3500左右(注：各省区可以报据本地实际惜况在《考试说明》中对识汇虽进行适当调格，但不得低于2000个单词：同时，应制订汁。二、语言运用1.听力要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：(1)理解主旨和要义(2)获取具体的、事实性信息(3)对所听内容

2、作出推断(4)理解说话者的意图、观点和态度2.阅读要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能：(1)理解主旨和要义(2)理解文中具体信息(1)根据上下文推断生词的词义(2)作出判断和推理(3)理解文章的基本结构(4)理解作者的意图、观点和态度1.写作要求考生根据题示进行书面表达。考生应能：(1)清楚、连贯地传递信息，表达意思(2)有效运用所学语言知识2.口语要求考生根据题示进行口头表达。考生应能：(1)询问或传递事实性信息，表达意思和想法(2)做到语音、语调自然(3)做

3、到语言运用得体(4)使用有效的交际策略附录1语音项目表1.基本读音(1)26个字母的读音(2)兀音字母在重读音节中的读音(3)元音字母在轻读音节中的读音(4)元音字母组合在重读音节中的读音(5)常见的元音字母组合在轻读音节中的读音(6)辅音字母组合的读音(7)辅音连缀的读音(8)成节音的读音2.重音(1)单词重音(2)句子重音3.读音的变化(1)连读(2)失去爆破(3)弱读(4)同化4.语调与节奏(1)意群与停顿(2)语调(3)节奏1.语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用2.朗读和演讲中的语音技巧3.主要英语国家的英语语音差异

4、附录2语法项目表1.名词(1)可数名词及其单复数(2)不可数名词(3)专用名词(4)名词所有格2.代词(1)人称代词(2)物主代词(3)反身代词(4)指示代词(5)不定代词(6)疑问代词3.数词(1)基数词(1)序数词1.介词和介词短语2.连词3.形容词(比较级和最高级)4.副词(比较级和最高级)5.冠词6.动词(1)动词的基本形式(2)系动词(3)及物动词和不及物动词(4)助动词(5)情态动词7.时态(1)一般现在时(2)一般过去时(3)一般将来时(4)现在进行时(5)过去进行时(6)过去将来时(7)将来进行时(8)现在完成时(1

5、)过去完成时(2)现在完成进行时11•被动语态12.非谓语动词(1)动词不定式(2)动词的-ing形式(3)动词的_ed形式13.构词法(1)合成法(2)派生法(3)转化法(4)缩写和简写14.句子种类(1)陈述句(2)疑问句(3)祈使句(4)感叹句15.句子成分(1)主语(2)谓语(3)表语(1)宾语(2)定语(3)状语(4)补语12.简单句的基本句型13.主谓一致14.并列复合句15.主从复合句(1)宾语从句(2)状语从句(3)定语从句(4)主语从句(5)表语从句16.间接引语17.省略18.倒装19.强调20.虚拟语气附录3功

6、能意念项目表1.社会交往(SocialCommunications)(1)问候(Greetings)(2)介绍(Introduction)(3)告别(Farewells)(4)感谢{Thanks}(5)道歉(Apologies)(6)邀请(Invitation)(7)请求允许(Askingforpermission)(8)祝愿和祝贺(Expressingwishesandcongratulations)(9)提供帮助(Offeringhelp}(10)接受和拒绝(Acceptanceandrefusal)(11)约会(Makinga

7、ppointments}(12)打电话(Makingtelephonecalls)(13)就餐(Havingmeals)(14)就医{Seeingthedoctor)(15)购物(Shopping)(16)问路(Askingtheway)(17)谈论天气(Talkingaboutweather)(18)语言交际难(Languagedifficultiesincommunication)(19)提醒注意(Reminding)(20)警告和禁止(Warningandprohibition)(21)功告(Advice)(22)建议(Sug

8、gestions)1.态度(Attitudes)(23)同意和不同意(Agreementanddisagreement)24)喜欢和不喜欢(Likesanddislikes)(25)肯定和不肯定(Certaintyanduncerta