xx年pep五年级英语下册unit 3 my school calendar教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年pep五年级英语下册unit3Myschoolcalendar教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课题　　Unit3myschoolcalendar　　教　　学　　总　　目　　标　　知识目标　　.能听懂、会说：whenisTreePlantingDay?It’sinmarch.whenistheschooltripthisyear?It’sinoctober.we’llgototheGreatwall.　　2.能听、

2、说、读、写表示12个月份的单词january,February,march,April,may,june，july,August,September,october,November,December及它们的缩写形式；能区分开基数词与序数词。　　3.能实际运用与时间有关的介词短语，掌握字母组合sh、ch的发音规则，会读例词。　　能力目标团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取

3、得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　能围绕话题进行简单的对话练习，能在实际情景中运用本课时所学的对话。　　情感态度目标　　.　　了解季节与月份关系的常识，合理安排月份活动　　2.　　）在一年十二个月中中西方主要节日；2）Readandwrite西方复活节的文化知识；3）可渗透其它国家学生放假时间安排与中国的不同（如新加坡和英国等国家）。　　教　　材　　解　　读　　本单元主题是关于初次见面向别人介绍自己和他人，在上个学期问候语的基础上通过真实自然的情景学习自我介绍，易于学生接受。同时从本册开始学习单词的拼读与书写。通过本单元的

4、学习，为以后学习介绍他人奠定基础。　　重　　点　　难　　点团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　重难点：本单元的学习重点和难点是：英文十二个月的音型义，节日的英文名称是为学习十二个月的表达方式服务的，能够知其意并正确表达出来即可。　　课　　时　　安　　排　　第一课时.ALet’stry　　Let’stalk　　BL

5、et’ssing　　第二课时ALet’slearn　　Readandsay　　Let’sspell　　第三课时BLet’stry　　Let’stalk　　Let’slearn　　Askandwrite　　第四课时BReadandwrite　　Let’scheck　　Let’swrapitup　　课　　题　　Unit3myschoolcalendar　　课时团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一

6、系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　备课教师　　单位　　教学目标　　.听懂会说whenistheparty?It’sinApril.　　2.了解四月、五月的主要活动，以及短语sportsmeet,Easterparty,schooltrip的意思；并了解Easter复活节的有关知识。　　教学重点　　理解四、五月的活动，并实际运用句型whenistheparty?It’sinApril.来表达自己。　　教学难点　　.四月April发音有难度。　　2.注意介词in的用法。　　教学准备　　图片、、配套影音材料。

7、　　教学过程　　复备　　StepI、warm-up　　.播放B部分的Let’ssing，师生听、唱歌曲。　　【师生听歌曲，既活跃了课堂气氛，又让学生慢慢试着接受12个月份，为Let’stry的学习做准备。】　　StepII、Presentation团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　.　　Let’stry.　　（

8、1）教师用Let’ssing里的whenisyourbirthday?（你的生日在什么时候？）（屏幕出示句子）问学生，学生