小学四年级美术上册教案1人美版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。小学四年级美术上册教案1人美版　　课　　件www.5yk　　j.com　　第1课　　四季的色彩　　一、教学内容与目标：　　.显性内容与目标：　　应知：通过欣赏、分析艺术作品，能够认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。　　应会：认识该课中介绍的四位画家，在教师的指导下，对其作品进行初步分析，并写出短文，以表达对画面的认识与感受。　　2.隐性内容与目标：　　（1）通过本课欣赏，认识多种艺术表现形式，了解东西方不同的文化。　　（2）感受大自然的魅力，培养学生观察

2、大自然、热爱大自然的能力和情感。　　二、教学重点与难点：　　重点：认识四季的色彩，能正确表达自己对艺术作品的感受。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　难点：用写短文的方法，表达个人对艺术作品的感受。　　三、课前准备：　　.教师设计《四季的色彩》，音像结合，图文并茂。　　2.学生搜集在不同季节拍摄的照片或相关资料，并和家人聊一聊对不同季节的感

3、受。　　四、教学过程：　　导入：　　.请看，我给大家带来了什么?　　2.问题：　　（1）你看到了什么?　　（2）听到了什么?　　（3）又想到了什么?　　3.自学：打开书第2页选择你最喜欢的季节，试着用“这是　　季，是　　的季节。”来形容它。　　4.全班交流：你对最喜欢的季节有哪些美好的记忆或感受？　　5.出示课题：四季的色彩　　新授　　.欣赏。　　（1）出示教材中的四幅画。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动

4、，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（2）问题：说说四幅作品有什么相同之处与不同之处?　　2.分组活动。　　（1）要求：选择你最喜欢的一幅画，由组长带领分组欣赏。　　（2）学生根据要求．在问题的引导下展开小组合作学习，教师指导。　　反馈　　.《早春之路》东山魁夷　　①画面体现了什么绘画风格?　　②画家主要运用了哪些色彩表现春天？　　③写一篇短文来表达你从这幅作品中看到了什么?又感受到什么?　　④你还想了解什么？　　2.《夏》列维坦　　①画家运用了怎样的笔触来表现画面?　　小知识：笔触是画家在再现或表现自然和生活时运用的各种笔痕。　　②画面主要

5、使用了哪些颜色?　　③用短文表达欣赏这幅作品之后的所见、所闻、所感。　　3.《金秋》林风眠　　①画面用色有什么特点?　　②树林在阳光照耀下呈现什么色彩？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　③给你带来哪些秋天的感受？试用短文表达。　　4.《冬猎》勃鲁盖尔　　①你从画面中看到了什么?说一说。　　②观察作品的色彩，你有哪些体会？　　③你能感受到哪

6、些冬天特有的美丽?用一篇短文表达出来。　　拓展。　　教师总结：虽然冬季将一切事物归于沉寂，但是却预示着春天的来临。四季的色彩是丰富的，有无限象征意义，四季的更替又是一种自然现象，它们之间是互相孕育、不断积累、循环往复的。　　问：通过这节课的学习大家有什么收获?　　希望同学们学会运用艺术的眼光和美术的语言来观察、表达艺术作品和大自然带给我们的感受。　　教学反思：　　第2课　　生活中的暖色　　一、教学内容与目标：　　.显性内容与目标：　　应知：暖色的色彩特点和所表达的感受。　　应会：能画一幅以暖色为主的画。　　2.隐性内容与目标：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立

7、之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　了解暖色知识，体验暖色带来的感受．提高学生色彩审美感受能力。　　二、教学重点与难点：　　重点：通过本课学习让学生了解生活中的暖色，初步掌握暖色基本知识，并能根据观察或回忆表现生活中以暖色为主的景象。　　难点：以暖色为主的画中冷暖的搭配和感受。　　三、学习材料：　　教师：色卡、暖色为