相互作用第二讲力的合成与分解

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1、第二章相互作用第二讲　力的合成与分解成武二中高三物理组陈德宾一、三年高考考点统计与分析考点试题题型力的合成与分解2012年浙江T142012年广东T162012年山东T172012年新课标T242012年上海T62011年广东T162011年江苏T92011年安徽T14选择题选择题选择题计算题选择题选择题选择题选择题第二讲　力的合成与分解考点2013年新课标ⅡT15/T212013年广东T202013年安徽T14/T242013年北京T162013年重庆T12013年天津T52013年山东T15

2、2013年上海T18一、三年高考考点统计与分析试题题型力的合成与分解选择题/计算题选择题选择题/计算题计算题选择题选择题选择题选择题第二讲　力的合成与分解1.矢量和标量(Ⅰ)2.力的合成和分解(Ⅱ)实验：验证力的平行四边形定则高考地位复习目标高考对本章中知识点考查频率最高的是摩擦力及物体的平衡，常涉及力的合成与分解的知识。题目常以选择题的形式出现。1.理解并掌握平行四边形定则或三角形定则．2.会用作图法、解析法和正交分解法求解合力或分力．3.掌握力的分解的方法，并能用来分析解决生活实际问题．考纲

3、展示考情分析二、2014年高考考情预测1．合力与分力(1)定义：如果一个力跟几个力共同作用的效果相同，这一个力就叫那几个力的，那几个力就叫这个力的。(2)逻辑关系：合力和分力是一种在作用效果上的关系。2．共点力作用于物体上，或者力的作用线或反向延长线相交于的几个力。产生的效果合力分力等效替代同一点同一点力的合成基础知识回扣[记一记](2)三角形定则：把两个矢量的顺次连结起来，第一个矢量的首端到第二个矢量的尾端的为合矢量．如图所示.3．共点力的合成法则(1)平行四边形定则：求两个互成角度的F1、F

4、2的合力，可以用表示F1、F2的有向线段为作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的和，如图2甲所示。共点力邻边大小方向首尾有向线段图2(3)两个共点力的合成：两个力大小不变时，其合力随夹角的增大而，当两力反向时，合力，为，当两力同向时，合力，为。则合力范围：。(4)三个共面共点力的合力范围三个力共线且方向相同时，其合力最大为F＝.以这三个力的大小为边，如果能组成封闭的三角形，则其合力最小值为；若不能组成封闭的三角形，则合力最小值的大小等于最大的一个力减去另外两个力的和的绝对值．减小最

5、小最大

6、F1－F2

7、≤F合≤F1＋F2F1＋F2＋F3零

8、F1－F2

9、F1＋F2针对训练11．三个共点力的大小分别为F1＝5N，F2＝10N，F3＝20N，则它们的合力()A．不会大于35NB．最小值为5NC．可能为0D．可能为20N解析：当这三个共点力同向时，合力最大，其值为：Fmax＝F1＋F2＋F3＝35N.当F1、F2同向，F3与它们反向时，合力最小，其值为：Fmin＝F3－F1－F2＝5N.因为这三个力中任意两个力的合力都不可能与第三个力等值反向，因此合力不可能为0，它只能在5N～35

10、N的范围内变化．正确选项为ABD。ABD[记一记]1．力的分解(1)定义：求一个已知力的的过程，是的逆运算。(2)遵循法则：。(3)分解的方法；①按力的实际作用效果进行分解。②力的正交分解。2．矢量和标量(1)矢量：既有大小又有方向的物理量，求矢量和时遵循定则。(2)标量：只有大小的物理量，求和时按算术法则相加。力的分解分力力的合成平行四边形没有方向平行四边形定则、三角形定则针对训练22.(2012·运城模拟)如图3所示，质量为m的滑块A受到与水平方向成θ角斜向上方的拉力F作用，向右做匀速直线运

11、动，则滑块受到的拉力与摩擦力的合力的大小和方向是()A．FsinθB．mg－FsinθC．竖直向上D．向上偏右图3解析：将力F沿水平方向和竖直方向分解，水平分力为Fcosθ，竖直分力为Fsinθ，因滑块匀速直线运动，所以Fcosθ与滑块所受的摩擦力等大反向，因此，滑块所受的拉力与摩擦力的合力的大小为Fsinθ，方向竖直向上，A、C正确，B、D错误。AC求合力的方法：1．作图法：从力的作用点起，按同一标度作出两个分力F1和F2的图示，再以F1和F2的图示为邻边作平行四边形，画出过作用点的对角线，量

12、出对角线的长度，计算出合力的大小，量出对角线与某一力的夹角确定合力的方向(如图所示)．2．解析法：根据平行四边形定则作出示意图，然后利用解三角形的方法求出合力．考点探究一：共点力的合成(三年12考)【例1】(2012·广东高考)如图所示,两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上,两绳与竖直方向的夹角都为45°,日光灯保持水平,所受重力为G,左右两绳的拉力大小分别为(　　)【思考】(1)请对日光灯进行受力分析,分析它受到哪些力,各力的关系如何?①受到的力:_______________。②各力关系:_