人文关怀应用于恶性肿瘤患者临床护理中的效果探讨

人文关怀应用于恶性肿瘤患者临床护理中的效果探讨

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1、人文关怀应用于恶性肿瘤患者临床护理中的效果探讨武艳阳泰州市人民医院江苏泰州225300【摘要】目的:探讨人文关怀应用于恶性肿瘤患者临床护理中的效果。方法:将100例恶性肿瘤患者进行平均分组,对照组给予常规护理,观察组在对照组护理基础上给予人文关怀护理干预。比较两组患者的心理不良情绪变化情况和护理满意度。结果:比较两组经护理干预后的SDS评分和SAS评分,均为观察组优于对照组,两者差异明显,•有统计学意义(P<0.05);比较两组护理满意度,观察组护理总满意率为98.0%,显著优于对照组78.0%,差异比较具有统计学意义(P<0.05)。结论:人文关怀应用于恶性肿瘤患者临床护理中

2、,可有效改善患者不良情绪,提升护理满意度,具推广意义。【关键词】人文关怀;恶性肿瘤;不良情绪;护理满意度【中图分类号】R48【文献标识码】A【文章编号】1276-7808(2015)-04-066-01恶性肿瘤为临床常见疾病,现代医学技术尚不能完全攻克,这也就造成了患者在接受治疗过程中,不仅需要承受病痛的折磨,还得担负心理上的压力。如此极易导致患者产生抑郁和焦虑情绪,不利于疾病转归。既往研宄表明[1],在恶性肿瘤患者临床护理中运用人文关怀理念可改善患者不良情绪,有助于提升治疗效果。基于此研究背景,木文主要回顾性分析了100例恶性肿瘤患者的临床护理资料,以期探讨人文关怀应用于恶性

3、肿瘤患者临床护理中的效果。现将研究资料报道如下。1资料与方法1.1一般资料选取2013年3月至2015年3月于我院接受治疗的100例恶性肿瘤患者为研究对象。其中,男63例,女37例;年龄22至82岁,平均(55.6±8.9)岁;肿瘤类型:乳腺癌20例,肺癌和胃癌各18例,肝癌和结肠癌各12例,直肠癌9例,宫颈癌5例,其它6例;教育程度:小学及以下31例,初中及高中48例,大专及以上21例。依循随机平均分配原则将上述患者分为对照组和观察组,两组患者于性别构成、年龄、肿瘤类型等一般资料方面,比较无统计学意义,P〉0.05,具有可比性。1.2护理方法对照组:护理人员遵从

4、常规护理流程和医嘱给予常规护理服务。观察组:于对照组护理基础之上辅以人文观念护理干预。主要措施为:①舒适环境营建:将相同病症患者安排入住M—间病房,便于患者之间产生共情,为其间经验交流创建良好环境;在病房走廊创建恶性肿瘤宣传专栏,增强患者对自身疾病的认识,消除其恐惧感。②心理干预:日常护理过程中,重点关注患者情绪变化情况,帮助其发泄不良情绪;同患者交流沟通过程中,注意言行举止,避免刺激患者;多同患者直接身体接触,如不戴手套同患者握手,以消除患者有被歧视感;定吋组织恶性肿瘤患者座谈会,鼓励患者之间相互交流抗病心得和经验,提高其战胜疾病的自信心,排除其孤独感。③发挥亲属的支撑作用:

5、同患者家属奋效沟通,为艿说明情绪变化对临床治疗的重要性意义,鼓励其多陪伴和关心患者,让患者最大程度的感受到来自家庭的爱。1.3观察指标①患者心理状态:以抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)作为患者抑郁情绪和焦虑情绪的评判依据;②护理满意度:自制护理工作满意度调查问卷于患者出院吋分发填写,评分等级分为非常满意、较为满意、不满意,计算总满意率。1.4统计学方法采取统计学软件SPSS22.0对上述两组患者各项记录数据进行分类和汇总处理,检验方法采用t/χ?检验。对比以P<0.05为有显著性差异和统计学意义。2结果2.1患者心理状态变化情况两组患者经护理干预后,K-S

6、DS评分和SAS评分均得以显著下降,干预前后两项量表评分比较均差异显著,具冇统计学意义(P<0.05);比较两组经干预后SDS评分和SAS评分,均为观察组优于对照组,差异比较具有统计学意义(P<0.05)。详见表1。3讨论有研究资料显示[2],在被确诊罹患恶性肿瘤之后,约有1/3的患者会出现焦虑、失眠、纳差等症状,约有2/5的患者认为人生因此终结,约有3/5的患者认为自己已经成为家庭的负担。这些不良情绪和症状对于疾病治疗和转归皆会产生不利影响。既往临床研究表明[3】,人体陷入精神抑郁时会大量分泌肾上腺皮质激素,当其同白细胞结合后,会导致患者机体免疫力下降。因此,让患者变换观念和

7、想法,维持积极良好心理状态对临床医护工作而言具有重要意义。本次研究观察组采用了人文关怀护理干预,结果显示,观察组患者经护理干预后,其SDS评分和SAS评分均优于对照组(P<0.05)。与一般研究结果[4]一致。提示说明人文关怀理念在护理临床中的运用可以降低患者心理压力,纾解苏不良情绪。比较两者护理满意度,同样为观察组优胜于对照组(P<0.05)。综上可知,于恶性肿瘤患者临床护理中应用人文关怀护理干预措施,可以改善患者抑郁和焦虑情绪,提高护理满意度,不失为•一种可以于护理临床推而广之的方法。参

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