“打铁先要自身硬”———也说如何提高教师素质

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1、打铁先要自身硬”也说如何提高教师素质四川省渠县静边职业中学（635200）史德成俗语说“打铁先要自身硬”;“没有学不会的学生，只有不会教的老师”。实施素质教育，首先要提高老师的自身素质，这是素质教育的基础，也是推行素质教育的先决条件。全面推进素质教育，培养具有创新精神和创新能力的高素质人才的关健，在于建立一支勤奋、扎实、严谨、创新的高素质的教师队伍。那么，如何提高教师素质呢？我认为应从以下几方面入手：1良好的道德品质教师，作为一个教育人、培养人、塑造人的特殊职业，一直被称为“太阳底下最光辉的职业”，教师被誉为“人类

2、灵魂工程师”。传道者必须闻道在先,塑造他人灵魂的人，自身必须有高尚的灵魂。教师不仅要有较高的文化修养，而且还要有较高的道德修养。教师的一言一行，举手投足无不影响着学生。教师的语言要规范、文明，举止大方端庄，严肃而不古板。然而，随着改革幵放市场经济的不断深入，一些不良因素也渗透进了教师队伍。个别教师对工作缺少责任心、敷衍塞责，个人利益至上，做了一些有损教师形象的事情。他们的行为会极大地影响学生的人生观及价值观取向，助长不良风气的蔓延，给社会造成巨大的隐患。因此，教师要有较高的思想政治觉悟，良好的道德品质，科学的人生观

3、、价值观。2坚持学习不断提高自己的专业知识，还要丰富其他学科知识。随着深化改革的发展，政治理论也在不断地丰富和发展。作为政治老师不能满足于学历达标和原有的知识，必须不断学习，不断更新知识，使自己的认识适应发展的需要。老师也只有掌握丰富的知识，才能做到融会贯通、触类旁通、举一反三，才能使教学生动风趣、得心应手、游刃有余，才能激发学生学习的兴趣，教育调动学生求知的欲望。但是，面对知识爆炸时代，老师所掌握的知识往往难以跟上形势的发展。老师要树立终身学习观念，不断汲取新知识，丰富其他学科知识，合上时代的节拍。不断进行教育反

4、思，汲取和总结自己的教育经验，努力使自己的教育教学少走弯路，让学生乐意接受。3教师要提高心理素质教师的心理素质是在教学活动中表现出来的心理特点，是指表现在教师身上经常的、稳定的、本质的心理特征。主要包括意志品质、情感过程、职业兴趣、智力和能力，人格特征和教育信念等。教师的智力是从事教育工作应具备的基本心理素质，是教师从事教育工作的基础。教师心理健康对于提高教育教学质量，促进学生健康成长具冇重要作用,是教师整体素质和教育教学质量提高的基础和保障。健康的心理会促进教学，不良的情感和心境则会直接抵制教师的工作积极性和热情

5、，影响教学工作。我认为，教师要保持良好心理，努力做到四点：一是要热爱教育事业；二是要磨练意志；三是要学会心理调节；四是要提高修养完善人格。4为人师表不断提高自己的道德、觉悟水平。正人先正己，老师必须以高尚的师德为学生的楷模，用高尚的言行举止带动学生修心立品。这就需要老师做到：①在言论上，要对国家对社会对学生负责，②在举止上，要吋吋处处为人师表，要求学生做到的，老师首先做到。5加强科研能力，努力实现教师专业化发展5.1加大科研力度，抓好课改培训，促进教师队伍整体水平提高，努力引导教师具有多角度、多层面、辩证思维的工作

6、方法，完善考查专任教师的课改理论掌握情况的方法；搭建平台，让教师在课程改革和教学工作中，激发“自我发展”的愿望，提升“自我发展”的能力，在促进教师队伍整体水平提高的同吋，努力建设高素质的骨干教师队伍。5.2强化科研，提高教学质量。教师必须根据客观实际的需要，不断改进教法，优化教学过程，努力实现教师专业化发展。教学成功与否，关键在于是否得法。我们要坚持正确的思想导向，坚持正面教育的原则，弘扬社会主义主旋律；密切联系生活实际，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提

7、高社会适应能力；积极引导学生自主学习，主动探索社会现实与自我成长的问题，通过调査、讨论、访谈等活动，在合作和分享中丰富、扩展自己的经验，不断激发道德学习的愿望，提升自我成长的需求；不断创造条件，丰富学生的情感体验，促进学生的道德践行。我们还要充分激发学生的认知和兴趣，尊重学生的个性，从他们的生活经验、知识水平、认知规律和心理特点出发，教学方法要形象化、多样化、趣味化。切忌概念化、抽象化、成人化。有人说：强者创造机会，智者把握机会，弱者等待机会，愚者失去机会。作为教师我们要把握好机遇，不断学不断进步，冇藤萝之绿，何愁

8、无教学之青。总之，学海无涯、勤能补拙，一个教师不甘落后于吋代的发展，定会有所建树，为素质教育锦上添花。