[工学]模拟电子技术基础第一章ppt

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1、模拟电子技术基础主讲教师:陈韬学习课时:理论54学时+实验18学时绪论电子技术包括模拟电子技术和数字电子技术两大分支，缺一不可。下面就有关情况，分以下几个问题向大家介绍：一、什么是电子技术？其发展概况如何？2、发展概况：1）真空管或电子管时代…2）晶体管阶段…3）集成电路阶段…4）超导材料、纳米材料…（纳米电子学为十大科技之首）1、定义：电子技术最早是从无线电通信方面的应用发展起来的。后来又用到了无线电广播、雷达、导航、遥测、遥控等方面。因为是利用无线电波的传播信息来达到目的，所以人们又习惯地称它为无线电技术。简单地说电子技术就是应用电子元器件或电子设备来达到某种特定目的或完成某项特定

2、任务的技术。电子技术研究的对象是电子器件和由器件构成的各种基本功能电路，以及由某些基本功能电路所组成的有各种用途的装置或系统。1.电子管  电子管又名真空管，所以又称为电真空器件。电子管是最早的有源电子组件，分二极管、三极管与多极管。随着电子技术的发展，电子管因其体积大、重量重、耗电大等等缺点，而先后让位给晶体管和集成电路。但是，在许多场合电子管继续发挥作用。1、掌握各种功能电路的组成原理及其性能特点，具有集成器件应用的设计能力。2、掌握电子技术的基本理论、基本知识、基本技能，为后续课程打好基础。3、研究内容是电子器件（包括组件）、基本电子电路及其构成的应用系统。4、器件电路应用系统二

3、、本课程的任务、研究内容规律性（电子器件、电子电路、复杂电路）非线性（非线性器件）工程性（采用工程近似的方法简化实际问题分析模拟软件）实践性（影响电子电路工作的参数非常复杂，认真对待模拟电子技术实验课程，巩固理论知识，掌握基本实验技能）系统性（围绕模拟信号放大及传输来展开）三、课程的特点与学习方法系统性：基本电子器件的原理及特性基本放大电路的构成及分析放大电路性能的改善集成放大电路的构成及基本应用功率放大电路的特点及分析调制与解调学习电子技术在初级阶段的学习方法上要抓好以下几个环节：1.掌握基本的知识;（例如学习电流、电压、电阻、电功率、直流电、交流电等等的概念以及掌握一些基本定律，如

4、欧姆定律等。）2.认识常用的电子元器件和学会看电路图;（例如认识常用的元器件，如电阻、电容、线圈、二极管、三极管，还有耳机、扬声器等等。要了解它们的名称、字母、符号、构造、外形、规格、计量单位等。进一步还要了解它们的性能，学会怎样鉴别它们的好坏，以及怎样使用的方法。在这些元器件里，晶体管是电路的核心也是学习的重点，一定要下功夫把它弄懂。）3.由简到繁动手制作;（为了巩固基本概念，加深对元器件的认识和了解电路的作用，应当选择一些简单易做、容易收效的作品进行制作，例如简单的收音机）4.善于总结;（有些初学者不懂电路原理，只会照电路图安装焊接，往往也能制作，但是作品的质量就很难保证，遇到故障

5、也不知怎么办？）四、本门课程的知识结构半导体器件（基本概念、工作原理及特性）放大电路（工作原理、组态分析、静/动态分析）负反馈放大电路（基本概念、基本类型、影响）集成运算放大电路（特点、分析方法）功率放大电路（分类、参数分析、性能指标及应用）正弦波振荡电路（振荡条件、分类）直流电源（基本概念、基本原理）1、电路中符号：静态值IB（直流分量）、瞬时值ib（交流分量）、有效值Ib、瞬时总量iB（直流+交流）、正弦量的相量表示2、学习参考书：《电子技术基础模拟部分第四版》高等教育出版社康华光主编《模拟电子技术基础》清华大学童诗白《集成模拟电子技术》浙江大学邓汉磬五、几点说明：电子系统与信号一

6、、信号、电子系统及其作用信号：信息的载体模拟信号（时间和幅值都连续）数字信号（时间或幅值有一项不连续或都不连续）模拟电路数字电路电子系统：若干相互连接、相互作用的具有特定功能的电路系统二、放大的基本概念能量过于微弱的信号，既无法直接显示，也很难作进一步分析处理，通常需要放大(1.将微弱电信号增强到所需数值；2.放大后的信号波形与放大前的波形相同)；放大是对模拟信号最基本的处理，基本放大电路框图如下所示：amplify1.电压放大电路输入端和输出端尽量减小信号的衰减：2.电流放大电路输入端和输出端尽量减小信号的衰减：3.互阻放大电路输入端和输出端尽量减小信号的衰减：4.互导放大电路输入端

7、和输出端尽量减小信号的衰减：模型的转换电压放大电路电流放大电路电压放大电路模型的开路输出电压为，电流放大电路模型可得开路输出电压为且，令两电路等效，于是有即可得                           。同理可得这样其他三种电路模型都可转换为电压放大电路模型。同理可实现其他放大电路模型之间的转换。电流放大电路转电压放大电路1放大倍数（增益）简单地说，分贝就是放大器增益的单位。放大器输出与输入的比值为放大倍数，单位是“倍”，如10倍放