幼儿园小班美术教案：水果宝宝穿衣服（涂色）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。幼儿园小班美术教案：水果宝宝穿衣服（涂色）　　　　活动目标：　　.能大胆地给水果涂上相应的颜色，继续学习朝一个方向涂的技能。　　2.进一步感知水果的一些特征。　　活动准备：　　、每人一份（红黄蓝绿）的油画棒及印画了苹果、香蕉、西瓜、葡萄的画纸　　2、苹果、香蕉、西瓜、葡萄的图片　　3、有过秋天水果的有关知识，学过故事《水果屋》　　活动过程：　　一、以水果妈妈做客的形式导入活动　　、今天有一些水果妈妈来做客，请你猜猜是谁？（教师逐一出示图片，让幼儿个别讲述）

2、　　2、这些水果都穿着什么颜色的衣服？　　3、通过游戏巩固对水果颜色的认知　　“什么水果不见了？”　　“请你猜猜是谁来了？”要求幼儿集体说出“红苹果”等。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　二、提出活动要求　　这些水果妈妈还有许多宝宝没穿衣服，请小朋友帮宝宝来穿衣服好吗？　　怎么给宝宝穿衣服呢？宝宝和妈妈的衣服要一样，穿的

3、衣服要漂亮能顺着一个方向涂不留小白点。　　三、幼儿作画教师给能力弱的孩子给予帮助　　、注意或者握笔的姿势　　2、引导能力弱的孩子选择到颜色再涂　　活动反思：　　这一活动采用了适合小班孩子的游戏活动，小朋友都能积极、专注地投入涂色活动中，尤其是陆苗、陆伊培等八个孩子涂得均匀漂亮，除了四个能力弱的孩子没完成，其他孩子都帮水果宝宝涂上漂亮的颜色。在活动前小朋友创编过儿歌《水果歌》，他们已有经验的基础上进行的游戏活动，使得孩子们都掌握了这几种水果的颜色。　　在第二环节中小朋友的回答是多种多样的，有的以形状描述，有的以大小描述，有的以味道描述，把自己已有的经验通过语言

4、描述，不仅提高幼儿的语言能力也使孩子能积极表述。　　在活动结束时有孩子问我：“老师可以把宝宝送给妈妈吧？”我觉得这是个很好的机会，“好啊，我们下次帮宝宝来找妈妈吧。”团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分

5、老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。