通过透镜看世界学案（新教科版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。通过透镜看世界学案（新教科版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址www.5y　　kj.com　　4.7通过透镜看世界　　【教师寄语】一等二看三落空，一想二干三成功！　　【学习目标】目标明确，行为才有效！　　.探究并知道凸透镜成像规律。　　2.了解透镜在光学仪器中的应用。　　3.会运用凸透镜成像规律解释一些简单的现象。　　【重点难点】劲往这里使！　　重点是探究凸透镜的成像规律，难点是知道实像与虚像的区别。　　【知识回顾】防止知识遗忘，我能记

2、得更牢！　　..凸透镜对光有……………作用，凸透镜的……………到……………中心的距离叫做焦距，用符号……………表示。　　2.在右图中画出凸透镜的三条特殊光线。　　【课堂探究】亮出我的观点，秀出我的个性，展示我的风采！　　目标一凸透镜成像规律　　.物体在2倍焦距之外：U>2f团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　已知物体

3、AB，箭头表示物体的倒立或正立，物距表示物体到透镜中心的距离，用U表示，由图可知，U>2f。以A点为例，它可以反射无数条光，当然也包括三条特殊光线，从A点反射的一条平行于主光轴的光线，经透镜折射后，折射光线经过　　；从A点反射的一条经过光心的光线，经透镜折射后，传播方向不变；由图可知，两条折射光光线　　一点，该点即为A点的像点A’。B点在主光轴上，其像点也在主光轴上，AB垂直主光轴，A’B’也垂直主光轴。因此，物体AB所成的像的特征是：倒立的、缩小的、实像。像的位置在1倍焦距和2倍焦距之间，即f<V<2f。它的主要应用就是照相机。　　2.物

4、体在1倍焦距和2倍焦距之间：f<U<2f　　根据上面的方法，利用特殊光线请同学们自己作出物体AB所成像的位置，并判断像的特征：…………………（填“正立”或“倒立”）、………………………………（填“放大”或“缩小”）、………………………………（填“实像”或“虚像”）；像的位置在………………………………………………………………………………；主要应用：电影放映机或投影仪。　　3.物体在1倍焦距之内：U<f团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及

5、各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　当物体在1倍焦距之内，成像又有什么特征呢？同理，利用特殊光线自己作出物体AB所成像的位置（提示：当折射光线不能相交时，观察折射光线的方向延长线能否相交），通过光路图分析并判断像的特征：…………………（填“正立”或“倒立”）、………………………………（填“放大”或“缩小”）、………………………………（（填“实像”或“虚像”）；像的位置在………………………………………………………………………………；主要应用就是……………………。　　

6、目标二通过透镜看世界（了解）　　.望远镜是由目镜和物镜组成的，物镜为凸透镜，目镜为凹透镜或凸透镜两种类型，物体经过两次成像，光路图如右图。　　2.显微镜是由目镜和物镜组成的，物镜、目镜均为凸透镜，物体经过两次成像，光路图如右图。　　【巩固提升】试试我的身手，我最行！　　.在“探究凸透镜成像”的实验中,点燃的蜡烛分别放在a、b、c、d、e五个位置,如图所示,其中蜡烛放在____处所得到的实像最小,放在____处所得到的实像与烛焰大小相同,放在____处所得到的实像比烛焰大,放在_____处能看到放大的虚像。　　2.某凸透镜的焦距为10cm，当物体沿主光轴从距透

7、镜30cm处向透镜处移动时，则下列叙述凸透镜所成像的变化情况中，正确的是（　　）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　A、像始终变大B、像始终变小c、像先变小后变大D、像先变大后变小　　3总结凸透镜的成像规律，完成下表（重点）。　　【学后记】记下今天的收获，累计明天的成就！www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的

8、课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次