设计报头和版面

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。设计报头和版面　　课　　件www.5yk团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　j.com知识目标1．使学生了解图文混排的操作。2．学会修改艺术字的式样和形状。3．熟练掌握插入艺术字和为艺术字添加背景图案。能力目标1．通过制作电子报刊，培养学生协作学

2、习的能力和灵活应用的能力。2．培养学生探索新知识的兴趣和能力。3．通过对优秀电子板报的分析，培养学生的思维能力和创新精神。情感目标1．通过欣赏优秀电子板报，培养学生良好的审美情趣。2．用板报，培养学生热爱生活的情操。3、通过分工协作，培养学生团队协作精神、分工角色的责任感。欣赏纸张板报、电子板报，了解使用word软件可以制作出漂亮的板报。布置任务——采集身边的事情或自己感兴趣的事情制作一份电子板报。学生分组，以小组为单位展开学习。（在学生自由分组的基础上，教师对各组按照学生的特长进行适当的调整。）学生通过各种渠道收集制作板报的、图片内容。如：家乡、社区、学校、班级等。（引导学生去求助

3、家长帮忙，去请教其他学科的教师。）将学生收集到的资料指定存入本课的“电子教案资源包”中，以便进行板报制作时调用。──制作电子板报的各个部分教学重难点：进一步巩固已学知识，为完成电子板报的各部分作好准备。综合运用已有知识，完成电子板报的各个部分。培养学生综合运用所学知识的能力。教学策略：任务驱动、自主探索、集体讨论、操作实践。教学准备：制作多媒体学件。教学过程：一、创设情景，诱发情感1、创设情景请大家欣赏已制作好的《环保小卫士》电子板报：同学们，在环境污染日益严重的今天，有许多同学已经开始行动起来，制作了环保宣传电子板报，你们想不想加入他们的行列呢？2、揭示课题的确，制作电子板报需要作

4、许多的准备，而我们在前面的学习中也已经为此做了一些准备。今天，我们就一起来回顾、运用这些知识，制作出电子板报的各个部分。二、独立学习，巩固旧知1、展示学习老师已经制作了复习已学知识的学习，请同学们打开，自己动手操作，如果出现错误，请大家根据中的提示及时进行调整。2、独立操作，巩固旧知学生打开学件，独立完成练习，巩固旧知。三、协作学习，分工合作1、提出问题：你能根据前面所学的知识完成以下内容吗？2、分工负责：录入、图片收集、表格制作由小组内成员分工完成。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全

5、体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、协作学习，共同探究小组成员在收集好资料的情况下，讨论如何将这些资料进行处理，制作成所需板报要求内容。四、展示交流，评价欣赏1、每组将本组作品进行展示交流要求：简要说明制作过程及方法。2、参与评价，评出制作过程清楚，方法叙述简明的组。五、再创情景，扩展延伸　　课　　件www.5yk　　j.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班

6、委参加了此茶话会。