深入领会十七大精神加快推进科技体制改革发展步伐

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1、深入领会十七大精神，加快推进科技体制改革的发展步伐汇报人:吴朝晖浙江大学科研院2007年12月10日提纲领会精神，明目扩胸，成绩显著领会十七大精神：科教兴国新布局面向创新型国家建设：科技工作新进展顺应趋势，转变观念，加强规划国家科技政策配套：概述与启示国家科技计划体系：演进与对策探索新机制，制定新政策,推进新发展科技体制改革：基本思路、机制思考科技政策6+X方案：要点说明几点建议认真学习领会党的十七大上报告中关于科教工作新的重大部署五、促进国民经济又好又快发展一）提高自主创新能力，建设创新型国家八、加快推进以改善民生为重点的社会建设一）优先发展教育，建设人力资源强国认真学习领会党的十七大

2、上报告中关于科教工作新的重大部署胡锦涛总书记在党的十七大所作的报告中，把“自主创新能力显著提高，科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列”作为实现全面建设小康社会奋斗目标的要求；把“提高自主创新能力，建设创新型国家”作为国家发展战略的核心和提高综合国力的关键，摆在“促进国民经济又好又快发展”部分的首要位置。抓住和用好我国科技发展进入重要跃升期的战略机遇，发挥科技在经济社会发展中的支撑和引领作用，为建设创新型国家做出新贡献。深入领会十七大报告精神:自主创新再次重申：要认真落实国家中长期科学和技术发展规划纲要，加大对自主创新投入，着力突破制约经济社会发展的关键技术。再次强调：加

3、快建设国家创新体系，支持基础研究、前沿技术研究、社会公益性技术研究。再次强调：加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，引导和支持创新要素向企业集聚，促进科技成果向现实生产力转化。深入领会十七大报告精神:自主创新重点突出：深化科技管理体制改革，优化科技资源配置；完善鼓励技术创新和科技成果产业化的法制保障、政策体系、激励机制、市场环境。重点突出：实施知识产权战略。重点突出：充分利用国际科技资源。进一步营造鼓励创新的环境，努力造就世界一流科学家和科技领军人才，深入领会十七大报告精神:教育工作高举中国特色社会主义伟大旗帜，是十七大报告的灵魂。我国经济社会发展的实践已经充分证

4、明，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持马克思主义。当代中国教育是中国特色社会主义事业的重要组成部分。只有高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持解放思想、实事求是，推进教育的改革开放，才能不断突破教育发展面临的困难和障碍，推动教育事业的持续发展深入领会十七大报告精神：教育工作学习贯彻党的十七大精神，最重要的是要进一步深入贯彻落实科学发展观。科学发展观，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。教育事业之所以能取得新进展，呈现新气象，作出新贡献，一条根本的经验，就是坚持以科学发展观统领教育事业的改革发展。深入领会十七大报告精神：教育工

5、作党的十七大明确提出要优先发展教育、建设人力资源强国，这是党中央在新的历史阶段为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的重大战略目标。要实现这个战略目标，必须进一步完善现代国民教育体系，形成终身教育体系；必须全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，切实提高各级各类教育的质量；必须明显地提高全民受教育程度和创新人才培养水平，为社会主义事业提供强大的人才支持和知识贡献。2007年浙大科技工作概述:科研规模持续扩张科研经费规模继续保持稳步增长势头，技术开发与转移总量位居高校第一。据《2007年全国技术市场统计年度报告》统计，我校输出技术成交经费总额位居全国高校第一，前2-4名的学校分别是

6、天津大学，华中科技大学，清华大学等国家自然科学基金面上数量保持第一，重点数量第三（18/17/16）2007年上半年浙大科技工作:科研成果保持发展势头SCI论文与专利发展势头良好，冲刺国家及省部科技三大奖励热情极为高涨。据中国信息ISI统计：SCI论文继续排列全国高校第一,新增进入ESI的1%的学科2个（医学与环境)，浙大达到9个;(比较:北大9个,复旦7个,清华6个;Stanford21个,Purdue18个)发明专利授权数第；2007年初公布的2006年浙江省科技进步奖,我校共获13个一等、32项二等奖,以及38个三等奖;教育部提名奖3个一等奖,4个二等奖.2007年度国家科技三大奖

7、,我校共有二等奖9项(第一单位6)，其中，自然奖2项；参与还有3项争取大项目:2007年科技逐现四大特色我校在承担重大基础研究973计划项目取得重要突破，牵头4项（合计经费能达1.4亿）。新增杨华勇、骆仲怏，杨德仁，项春生等四位973首席科学家；到今我校共有4+4=8位。我校岑可法院士当选为973计划顾问组专家，也是973计划实施以来我校第一位顾问组成员。国防科工委正式批准在我校设立、也是我校首次获批建设的、国拨建设经费千万级的“X