乌鲁木齐职业大学

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1、乌鲁木齐职业大学高等职业教育质量年度报告（2018）2017年12月目录前言11.学生发展11.1立德树人11.2就业质量51.3职业发展61.4自主创业71.5记分卡92.教学改革102.1专业建设102.2产教融合112.3师资队伍122.4信息技术应用132.5资源表133.国际合作144.服务贡献154.1服务“一带一路”154.2服务中国制造2025164.3服务现代服务业164.4服务三农发展17I4.5服务区域发展和精准扶贫174.6强化科研工作，提升服务社会发展能力194.7服务贡献表205.政策保障205.

2、1地方政府政策引导215.2专项支持与实施215.3质量监测215.4生均经费225.5落实政策表226.面临挑战236.1问题与挑战236.2未来展望246.3发展建议24I前言学校牢牢把握育人为本这一根本任务、牢牢把握培养中高端技术技能人才这一目标、牢牢把握全面提高教育教学质量这一基本要求、牢牢把握深化产教融合与校企合作这一基本主线、牢牢把握加强师资专业课程建设等基本环节，注重提升内部管理能力和人才培养质量。2017年，是“十三五”规划实施的关键之年，是“创新行动年”，学校紧紧围绕着新疆社会稳定与长治久安总目标，着眼“三

3、大发展目标”，推进“七大工程”、围绕“一条主线”、“五个着力点”，实现“四个转型”，推动学校发展再上新台阶；以“学讲话、转作风、促落实”专项活动为契机，进一步统一思想，统一认识，以高的标准、严的要求，整饬“四风四气”，推动形成干部教师想干事会干事的良好局面，用“行动落实”驱动“创新发展”，用“落实力”检验“转作风”成效，为实现“十三五”目标打下坚实基础。1.学生发展1.1立德树人学校始终坚持以社会主义核心价值观为核心，坚持不懈地进行正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义为核心，深入进行民族团结进步教育；以基本道德规范为

4、基础，深入进行公民道德教育；以能力本位为重点，深入进行自主创新创业教育；以岗位标准为要求，深入进行职业素养培育。坚持把思想教育、人文素质、科学精神教育融入到人才培养的全过程，落实到教育教学的各环节。大力弘扬学校优良的办学传统，深入凝炼学校30多年来的办学特色，构筑形成了以校训“励志、笃学、强技、尚行”为核心的精神文化体系。27学校制定计划、列出专题，利用多种形式广泛深入学习宣传党的十九大精神，把十九大精神作为业余党校、“青马班”、学团活动学习的重要内容，纳入思政课和形势政策课，组成以社科部老师为主的讲师团，通过主题班会、主题

5、团日、集中学习、座谈交流等形式，深入推进十九大精神“进教材、进课堂、进头脑”。学校在校园新闻网、官方微信平台开辟了“十九大精神学习专栏”，组织师生开展以学习十九大精神为主题的演讲比赛、征文比赛、知识竞赛，以丰富的载体增强活动的吸引力和感染力。学校认真贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，构建了教学内容专题化、实践模块化、德育活动化的思政教学体系，开设了中华传统文化选修课和区域特色文化选修课，创新思政教育活动育人新模式，并推行了“副班主任制度”，挑选大三学生中优秀者担任新生的副班主任。建立了大学生义工服务

6、学校管理办法，实行义工爱心积分制度，将学生获得校内各类资助评选的资格与爱心积分的分值挂钩，培养学生感恩励志、自我教育、自我发展意识。建立了考核评价学生综合素质的评价指标体系，对学生进行过程性、即时性评价，促使学生注重自身的综合素质养成。学校紧紧围绕社会主义核心价值观，大力开展民族团结教育，积极深入开展“民族团结一家亲”和“三进两联一交友”活动，在学生中深埋民族团结之种、盛开民族团结之花。通过开展《自治区民族团结教育条例》、《共同团结奋斗、共同繁荣发展教育读本》等学习教育活动，和27开设《新疆历史与民族宗教理论政策教程》地方性

7、思想政治理论课程，向学生系统地阐述“三个自古以来”，即“新疆自古以来就是中国不可分割的一部分”、“新疆自古以来就是多民族共同聚居与开发的地区”、“新疆自古以来就是多种宗教并存的地区”，讲解马克思主义民族、宗教理论以及党和国家的民族、宗教政策，从而帮助学生正确地认识新疆历史、全面系统地了解新疆区情，增强对祖国、对中华民族、对中华文化、对中国特色社会主义道路、对中国共产党的认同和中华民族凝聚力，识破境内外敌对势力任意篡改和故意歪曲新疆历史的阴谋，自觉地维护祖国统一和民族团结，确保了15000名青年学生全覆盖。围绕大学生职业精神的

8、培养与塑造，突出环境育人，学校加强了校园环境文化的建设。建设了以中华职业教育先驱-黄炎培雕像为中心职业精神景园，并在景园旁边建筑了具有团结进步意义的雕塑“火炬”，寓意着全校各族师生团结一致、同心协力，为职业教育发展奉献力量。学校大力修建民族团结和中华传统文化宣传教育阵地，在新校区建设了“毓