《识字6》第二课时教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《识字6》第二课时教案　　　　“学程导航”课时教学计划　　主备人:　　施教时期XX年　　月　　日　　教学内容　　识字6　　共几课时　　3　　第几课时　　2　　课型　　新授　　教学　　目标　　、正确、流利、有感情地朗读词语。　　2、学会本课字词,能正确美观地书写四个生字,。　　3、仔细观察图画,认识图上描绘的事物,并与所学的词语联系起来。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分

2、老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4、朗读课文,积累词语,体会农村夏夜的情趣。　　5、培养学生良好的读书、写字习惯。　　教学　　重难点　　教学重点:写字。　　教学难点:把握好字的间架结构。　　教学　　资源　　田字格、生字卡片　　预习　　设计　　、有感情地朗读词语。　　2、不看生字能正确书空。　　3、用一段话说说图上所描绘的事物。　　学程预设　　导学策略　　调整与反思　　一、复习课文。　　、小组长带同学们复习生字词。　　2、开小火车认读老师生

3、字箩里的生字。　　3、比赛读课文。　　二、学写生字。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、出示生字:星　　丁　　扇　　牵　　认读生字。　　认识新部首“户字头”。　　2、小组内同伴讨论:用自己的方法,记住这些字。　　3、交流讨论结果。　　4、游戏扩词—生字开花。　　5、指导写字。　　6、播放音乐,学生写字。　　一、复习导入　

4、　、请小组长带着你的组员来读读这些生字词。　　2、小火车呀,开起来:合作读生字。　　3、各个小组准备一下,马上我们来比赛读课文,看哪个小组读得最美。　　二、教学生字　　、让我们再来看看这课剩下的四个生字。　　谁来读一读?　　你认识这个部首吗?　　2、你会记住哪个字?怎样记?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、提醒注意:

5、“扇”第四笔竖撇要写得长些,下面两个“习”,右边的“习”要写得略大些。　　生字书空。　　数笔画。　　4、游戏规则:中间是生字,在四周是一朵一朵的小花。　　5、教师在田字格中范写。　　6、教师行间巡视辅导。　　作业　　设计　　★抄写生字词。　　★★完成《一课一练》四。　　★★★,阅读《补》四和《一课一练》五,想想文中写了什么。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。