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时间:2018-12-05
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。七年级历史(上册)第18课三国鼎立学案 【课标要求】了解三国鼎立形成的史实。 【学习目标】 知识目标:掌握官渡之战和赤壁之战及其历史作用。 能力目标:分析官渡之战和赤壁之战中曹操胜负的原因。 情感目标:掌握三国鼎立局面形成的具体过程。 【学习重点】官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成。 【学习难点】曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成。 【学习过程】 一、自主学习,自我检测 找出
2、下列两个故事,自己熟悉后,在小组内互相交流,看谁的故事讲得最精彩。 .官渡之战 温馨提示:时间 交战双方战争特点 影响 2.赤壁之战团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 3.熟悉三国鼎立形成过程自己独立完成下列表格,小组内互相交流,看谁做得最好。 国家
3、建立时间 都城 建立者 魏 蜀 吴 二、交流展示,合作探究 .读一读,想一想 材料一 曹操将汉献帝迎到许,控制了皇帝,用皇帝的名义发号施令,“挟天子以令诸侯” 材料二 曹操强调“唯才是举”只要有才能的人,即使出身下层的人,它也注意提拔。他先后下了三次“求贤令”选拔和任用有才能的人。 材料三 曹操起兵后,因缺乏粮食,招募的新兵有的中途叛逃,有的将领几乎饿死。严酷的现实使他深深体会到军粮的重要性。他决定推行屯田制。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会
4、举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 .曹操为何能在官渡之战中以少胜多? 2.分析讨论赤壁之战中军事上居于优势的曹操为何会失败? 3.请你绘制一个三国鼎立的示意图。 4.官渡之战和赤壁之战都是我国古代以少胜多的著名战役,试比较它们的相同点。 三、拓展延伸,感悟历史 搜集有关三国时期的成语故事,在班级内交流。 四、知识整合
5、.一种局面:三国鼎立 2.两大战役:官渡之战 赤壁之战 3.三分天下:魏 蜀 吴 4.四个人物:曹操、孙权、刘备、诸葛亮 5.五个时间:200年、208年、220年、221年、222年 五、巩固练习 .曹操以少胜多,奠定了统一北方的基础的战役是 A.巨鹿战役 B.长平之战 c.官渡之战团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列
6、的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 D.赤壁之战 2.奠定了三国鼎立基础的战役是 A.巨鹿战役 B.长平之战 c.官渡之战 D.赤壁之战 3.成语典故“火烧连营”“草船借箭”都出自哪一战役 A.赤壁之战 B.淝水之战 c.官渡之战 D.巨鹿战役 4.下列人物不是三国时期的是 A.刘备 B.诸葛亮 c.孙权 D.曹操 5.公元207年,曹操写诗明志“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”结合所学知识判断,当时曹操“志”在何处 A.统
7、一天下 B.消灭袁绍 c.废汉献帝团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 D.统一北方 6、有人为曹操翻案时说:“如果说曹操篡汉是为汉贼,岂不是儿子产生了老子?”这里“儿子产生老子”的含义是 A.曹丕废汉自立使曹操背受骂名 B.曹丕废汉自立是从曹操开始的 c.曹
8、操废汉自立是从曹丕开始的 D.曹操废汉自立使曹丕背受骂名 六、中考链接 .200年曹操在官渡之战中打败了哪一个军阀?() A.刘备 B.袁绍 c.孙权 D.刘禅 2.曹操军队以少胜多、大败袁绍军队的官渡之战发生于哪一年?() A.200年 B.208年 c.220年 D.222年 3.近来,曹操高陵1号墓考古发掘受到各方关注。一代枭雄曹操,历经百战,却遭遇了赤壁之战的大败。其中的原因是()团结创新,尽
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