《生活在法律的保护中》教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第五单元《生活在法律的保护中》教案　　课　　件www.5yk　　j.com　　　　第一课时　　生活中的法律保护　　教材分析：　　重点：让学生认识法律保护公民的正当权利，当公民权利受到侵犯时，应依法维护自己的合法权利。　　难点：理解法律保护是未成年人健康成长的特别需要。　　学生分析：　　作为未成年学生，社会生活经验相对缺乏，辨别是非能力不强，自我保护能力较弱，自身合法权利受到不法侵害时往往还意识不到，需要国家法律的特殊保护。因此，要让学

2、生认识国家的特殊保护是未成年人健康成长的特别需要。　　设计思路：　　１、小品表演、导入新课：　　学生表演引言中的汪菁、杨依、王浩权利被侵害的三个片段。　　２、出谋划策：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　汪菁、杨依、王浩可以怎样利用法律武器来维护自己的权利？学生分小组讨论，讨论后小组推荐代表发言。（学生可能会提出许多解决方案，教师强调注重

3、法律角度谈维权方案。）　　教师引导学生认识：生活中权利受到侵害时，我们可以运用法律来积极有效地维护自己的权利，法律保护就在我们身边。　　３、你说我说大家说：　　说一说我们生活中享有哪些权利？　　（1）在家中　　　　；　　（2）在学校里　　；　　（3）在社会生活中　　；　　（4）在　　　　。　　归纳：法律保护公民的权利　　承转：国家法律的特殊保护是未成年人健康成长的特别需要。　　４、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教

4、育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　学生活动：学生阅读教材P82-83页上的三则材料。　　５、　　七嘴八舌：　　（１）作为未成年人，你受到过不法侵害吗？　　（２）你认为应该如何防止侵害未成年人合法权益的事情发生？　　（３）应怎样预防未成年人犯罪？　　学生讨论后教师引导学生认识：　　（１）由于未成年人辨别是非能力不强，自我保护能力较弱，需要国家法律特殊保护。　　（２）为保障青少年身心健康，预防未成年人犯罪，国家制定专门法律来保护青少年的正当权益。　　６、阅读空间：　　学生阅读“信息平台“的内容，了解我国两

5、部专门保护未成年人的法律：《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。　　７、课堂小结。　　　　第二课时　　家庭保护学校保护　　教材分析：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　重点：使学生了解家庭保护、学校保护的重要性和主要内容。　　难点：提高学生在家庭生活、学校生活中依法自我保护、维护自身合法权益的能力。　　学生分析：　　由于学生的社会阅

6、历较浅，对于身边的不法侵害往往难以认识，即使有所认识，也因自身处于弱势地位而难以保护。因此需要通过家庭保护、学校保护为学生健康成长筑起第一道防线，使学生在良好的环境中健康成长。　　设计思路：　　、活动导入：我说我“家”　　（课前准备小时侯的全家福照片）学生相互展示并交流自己准备的“家庭照片”，由此引出“家庭保护”。　　2、七嘴八舌：　　学生讨论：（1）父母教给了我们什么？　　（2）除父母外，哪些人可以成为我们的监护人？　　（3）列举身边的事例，说明家庭保护的重要性。　　3、阅读空间：　　学生阅读“信息平台”的内容，了解家庭保护的主要内容。　　4、

7、诊断室：　　多媒体出示尹某案例。　　讨论：尹某产生不良行为的主要原因有哪些？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　学生讨论后教师引导学生认识：　　（１）家庭保护不仅是未成年人个人成长的需要，也是父母和其他监护人的义务和法律的规定。　　（２）家庭保护为未成年人的健康成长筑起第一道防线。　　5、我说我“校”　　（１）结合实际，说说我们在学校里可

8、以享有哪些权利？　　（２）为了维护我们的权利，学校应该履行哪些职责？（学生阅读“信息平台”内容）　　（３）列举学校保护对我们的健康发展具