三年级下册unit 5 do you like pears？学案（人教pep）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三年级下册Unit5Doyoulikepears？学案（人教PEP）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　三年级下册Unit5Doyoulikepears？学案（人教PEP）　　Unit5　　whereismyruler?　　第一课时　　一、教学内容与目标：　　．Let’slearn　　主要学习几个表示交通工具的单词以及短语Lookout。　　2．Let’splay　　本部分是练习对话句型的活动。　　3．Let’s

2、talk　　本部分通过情景会话，让学生学会提问和回答物品所在位置，并能在实际情景中自然运用。　　4．Let’spractice　　本部分练习对话所学的内容，提供学生一个实际运用语言的机会。　　二、教学重点、难点：　　单词的记忆和方位介词在实际情景中的运用。　　三、教学准备：　　教师准备对话所需人物头饰及单词卡和图片。眼罩。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取

3、得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　学生准备画笔、颜料和图画纸。　　四、教学过程：　　．热身/复习（warm-up/Revision）　　（1）日常口语练习。　　（2）播放一册6单元中的Let’sdo复习plane,doll等单词。　　2．新课展示（Presentation）　　（1）根据复习，老师出示玩具模型引导出本课的新单词。注意taxi中x的发音。　　（2）教师让bus和taxi相撞，然后说：Lookout!告诉学生是“当心、留神”的意思。　　（3）让学生听录音，跟读词汇，做到四到。　　（4）教师将玩具模

4、型放在toybox中，教读toybox。　　（5）用动作加上句子whereismycar?引出需要学习的几个介词in,on,under,可用实物来展示几个介词的不同方位。　　其他的物品如：ball,doll或刚才学过的单词来练习。　　利用挂图，录音等展示对话部分内容。　　3．趣味操练（Practice）　　（1）两人游戏：一学生将自己的文具藏好，问另一同学，另一同学猜。　　（2）游戏：听音画图　　学生画的图可用着装档案袋之用。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会

5、。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（3）小组活动：表演本课的对话。　　4.课堂评价（Assessment）　　活动手册相应的内容。　　5.课外活动（Add-activities）　　听录音，跟读单词。　　在实际情景中用英语表示方位。　　第二课时：　　一、教学内容与目标：　　．Let’ssay　　学习字母Uu,Vv,ww,以及以这些字母开头的单词。　　2．Let’sdo　　本部分通过有韵律的歌谣，来复习巩固

6、A-w的字母。　　二、教学重点、难点：　　掌握3个字母的书写和单词以及歌谣的诵读。　　三、教学准备：　　（1）教师准备本课的字母卡及单词卡。　　（2）学生准备画画用白纸。　　四、教学过程：　　．热身/复习（warm-up/Revision）　　（1）日常口语练习。　　（2）游戏：画一画，猜一猜团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互

7、努力，我们获得了不少经验。　　一次只画一笔，复习上节课所学的交通工具单词。学生也可上来画。　　2．新课展示（Presentation）　　hereisthemonkey?引导学生回答引出under,再出示under的词卡。认读字母U。再学说umbrella。再依次呈现字母Vv,ww。注意v的发音口型。并将几个字母和前面的相似字母进行比较。　　（2）让学生学生听录音，用手指着字母及单词，进行快速认读比赛。　　（3）学生听Let’sdo部分，教师将字母卡贴出来，学生做相应的动作。　　3．趣味操练（Practice）　　全班分组表演Let’

8、sdo。　　游戏：找朋友进行字母大小写配对游戏。　　（3）游戏：看一看，画一画　　教师说单词，学生进行画画，自行组合。　　4．课堂评价（Assessment）　　字母描红　　听力练习。　　5.课外活动（Add-activ