谈多媒体技术运用于当代外语教学中的特点

谈多媒体技术运用于当代外语教学中的特点

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时间:2017-07-17

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1、谈多媒体技术运用于当代外语教学中的特点     浙江宁波市镇海区中兴中学英语教研组  郑巍 【摘要】当代外语教学在不断发展的同时,多媒体技术作为一崭新技术出现并使用在外语教学过程中。多媒体技术本身具有的特点使其在今天的外语教学领域中占有不可被替代的位置,发挥着巨大作用,优势日趋明显。【Abstract】Themultimediatechnologyalsoisappearingandusedintheforeignlanguageteachingasanewtechnology,whilethepresentforeignla

2、nguageteachingisdevelopingcontinuously.Thecharactersofmultimediatechnologywillholdanimportantposition,whichcan’tbesupersededinthefieldofforeignlanguageteaching.Itisplayinganimportantrole,whoseadvantageswillbemoreandmoreobviousdaybyday.【关键词】多媒体技术多媒体教学语言实验室外语课堂教学【KeyW

3、ords】multimediatechnologymultimediateachinglanguagelaboratoryforeignlanguageclassroomteaching 【正文】:随着现代高科技的迅猛发展,一种崭新的技术----多媒体进入了经济、文化与教育等领域,也进入了外语课堂。多媒体是集图画、动画、图像、形象、声音、音乐及文本于一体的教学手段。它的硬件由通过硬盘或软盘实施程序的计算机、大小屏幕于输入操作系统等部件组成。当代外语教学过程中使用了多媒体,使其课件形式多样,使用灵活,情景生动多边。20世纪90年

4、代以来,多媒体逐渐取代了语言实验室,它的应用使外语教学发生了重大的变化。与语言实验室相比,多媒体不仅在教育技术上更为先进,而且它更能体现以学生为主体的教育理念,在培养学生的语言交际能力与发展思维等方面都大大优于目前的其它外语教学手段。而进入21世纪以来,多媒体技术应用与外语教学产生的良好效果则更是日趋明显。那么,运用多媒体的外语教学又具备那些特点呢?⒈语言实验室只能逐一单项地利用视听等教学手段,而多媒体含有的多种表现形式既可交替运用,也可同时使用。由于多媒体从视觉、听觉与感觉等各方面同时刺激活动,提高语言交际能力。我们知道在英

5、语基础教育的新课程标准的要求下,学习第二语言时其听和说的重要性更是被有力地提出,而在加大听、说实际操练和运用中,多媒体的多角度全方面优势便充分地展现出来。使用恰当的多媒体,实则为一种新型的多感官智能工具。据有关方面统计,一般来说,成人大脑通过听觉约能记忆语言材料内容的25%,通过视觉能记忆45%,而同时通过听觉、视觉与亲自实践则能记忆70%的内容。外语教学中运用多媒体的优越性便可见一斑。⒉语言实验室的电化教育仅能单向地展示情景,学生被动地看录像,听录音;而多媒体创设了情景后,要求学生参与活动,他们可将自己的看法输入计算机,与它

6、交换意见。当产生语言或文化方面的问题时,画面上会出现可帮助学生们解决问题的内容或图画。例如,在新英语高中教材(SeniorEnglishforChinaStudent’sBook1A)的教学过程中,第六单元GoodManners使用多媒体教学,可以使学生对中西文化及文明礼仪的差别得以有效的了解。当遇到难以理解的问题或句子时,教师还可以进行进一步的解释说明。可见,使用多媒体已超越了仅展示画面的单向情景教学,它使学生进入情景之中,并通过课件设计的问题和与教师的交流自己学习语言,这种培养语言交际能力的功能是语言实验室难以完成的。⒊使

7、用多媒体也有利于发展学生的思维能力。由于外语教学中必须包含语言的机械操练,因此,教学中应该在各个环节重视培养学生的思维能力,特别是创造性思维的能力。传统的教学手段在创设情景时仅考虑提供场景,在发展学生思维方面局限性较大,而多媒体则以其灵活多样的形式为学生的发展思维提供了广阔的空间。如在教授新课时,可先利用无声录像启发学生的发散性思维,再运用有声录像与文本同步出现的手段,使发散性思维与收敛性思维相结合,有利于激发学生的积极思维。这一点在SeniorEnglishforChinaStudent’sBook1A中的第三单元Going

8、Places很鲜明地体现出来。先通过无声录像或图片来观察和了解旅游景点,然后再利用有声录像与文本同步出现的手段,声景并茂,使学生们可以更好地领悟。在复习课上,可利用多媒体手段,使学生运用归纳、演绎等多种方式形象地小结语言的规律,发展逻辑思维的能力,这些都是其他教具很难完成的(

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