马青坡社会实践活动

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1、社会实践活动主题辅导教师：马青坡荥阳市第二小学2014年社会实践活动方案2014年3月，我校开展了趣味数学社会实践活动，旨在通过这样的活动，将研究性学习与社会实践相结合，让学生走出校园，走向社会，关心社会发展，关注社会问题，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。参与社会实践，激发学习兴趣。一、活动时间：2014年3月——2014年12月二、活动地点：荥阳市社区内三、活动准备：（1）一切行动听指挥。参观中不得打闹嬉戏，不离队、不掉队。（2）活动过程中爱护公物，讲文明、讲礼貌，爱护环境卫生。（

2、3）服从安排听指挥，站队做到快静齐，善于观察多思考。（4）出行在外要牢固树立“安全第一”的意识，有事及时向带队老师报告。（5）往返前认真清点人数，有序地开展活动，活动时要文明，相互关心，注意安全，不搞有安全隐患的活动。若活动时发生意外，应立即向负责人汇报，并釆取积极有效的救护措施。（6）参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。四、分阶段进行活动：1•第一阶段（3刀、4刀、5刀）联系课本知识先抽取四年级学生通过社会实践活动课，将研究性学习与社会实践相结合激发学习兴趣，将学生从枯燥抽

3、象的《测量》知识中走出来。2•第二阶段（6月、10月）通过趣味社会实践活动，让六年级学生能够很好地理解儿何图形，同时更深刻地了解数学在生活中的广泛运用，提高学生的审美能力。3、第三阶段（11月）通过《快乐七巧板》正确拼图、仔细观察及形象特征的辨认，促进观察力和想象力的提高，有益于养成做事认真、细致的好习惯。关键对五年级数学《组合图形的面积》学习帮助最大。4、第四阶段（12月）用真实的数据，结合自然知识的渗透，使学牛•认识到口色污染的严重危害，树立保护环境的意识。通过数学实践活动的开展，让学生们感受到生活离不开数学，生活之中处处存

4、在数学知识。时间口巷望希组织者*■马生学级年六主题活动过程实边学就的间第端行路数离间个出一进量下距之一求、则一勺干ng3，-XA—E-1，口并验间线则系扎巷录体±1电如关>嗟记自杆;;每的髀帰，亲线镐，侗冷。到尺来电距数之系U皮良棵一整渚2>联臥」倔两抓取三。与曲本Jin解q{”离树别路录砒讲揪距距栽窣一ML1n家一间h端的"的吃大Q“树一。。破诵姗少軒冲棵轨、MO舉汕所診自刃量1栽空皱拷總亲根测倆伸眠边瓠炜质硼我『亂飾硼躺两腳二一页-nHO—J7jjjJ、tx^3lx"口+T、N4-学问树题从---1家棵学。据和隔棵问区-大一

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