人音版一年级上册音乐第6课《爱劳动》教案教学设计ppt课件

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下人音版一年级上册音乐第6课《爱劳动》教案教学设计PPT课件  人音版一年级上册音乐第6课《爱劳动》教案教学设计PPT课件  全册PPT课件下载页面:http://www.lspjy.com/forum-352-1.html  第六课《爱劳动》  一、教学内容:  1、表演《洗手绢》  2、聆听《劳动最光荣》  3、聆听《三个和尚》  4、表演《大家来劳动》  二、教学总目标:  1、通过聆听《劳动最光荣》、《三个和尚》感受音乐的欢

2、快情绪和音乐所描绘的人物形象。体会本课主题—爱劳动。  2、以不同的情感和声音演唱《洗手绢》、《大家来劳动》,表达歌曲的内容。  3、能够编创歌词、编创动作表演,以及“劳动”主题的编创尝试,并表现劳动的主题。  4、通过图谱“走哦”的与实践,掌握二拍子的时值。  三、教材分析: 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  1、歌曲《劳动最光荣

3、》  《劳动最光荣》是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌。曾在第一次少年儿童文学创作评奖活动中荣获音乐作品奖。歌曲生动活泼,形象鲜明,儿童情趣油然而生。开始有器乐描绘天漫漫亮起来,引出孩子活泼而有生气的歌声。  通过聆听《劳动最光荣》,让学生想象其欢快的音乐情绪,使学生建立起从小热爱劳动的乐观态度。  2、民乐合奏《三个和尚》  《三个和尚》是动画片《三个和尚》的音乐。乐曲以民族乐器的独特音响描绘出:“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”的故事经过。音乐主题是从寺院的经声调演变而来的:11222222

4、33335555

5、6661222

6、2

7、使人联想到寺院的钟声,咏经声。二胡吟腔的手法惟妙惟俏地描绘了小和尚念经是的情景。  乐曲以简单的三件乐器描绘了生动的三个人物形象,展现了繁忙的劳动景象,学生可以从中体会音乐所表达的不同情绪,想象所表现的基本内容。生动、有趣。  3、歌曲《洗手绢》  《洗手绢》是一首具有民间童谣风格的歌曲。曲调短小、流畅,并具有节奏性强、运用衬腔等劳动特点的歌曲。全曲使用素材节省,旋律易唱易记,轻松活泼,生动的表现了孩子们从小热爱劳动,“自己的事情自己做”的可爱形象。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我

8、在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  4、歌曲《大家来劳动》  《大家来劳动》是一首描绘劳动生活的创作歌曲,2/4拍子,五声宫调式,四乐局一段体结构。歌曲的节奏整齐,以四分音符、八分音符为主,旋律铿锵有力,采用重复的手法描绘劳动号子的音调,生动地描绘了大家喊着号子齐心协力,努力劳动的情景。孩子门要通过演唱来体会这种音乐情绪。  四、教学重点:  五、教学难点:  六、教学时间:二课时  第一课时  教学内容:  1.发声练习

9、  2.欣赏歌曲《劳动最光荣》  教学目标:  1.感受发声练习所表现的情绪和意境,并用欢快而富有弹性声音来演唱  2.通过欣赏歌曲《劳动最光荣》来激发学生热爱劳动,热爱生活的思想  教学重难点:  1.运用声音、表情、肢体语言等来演绎发声练习所表现的情绪与意境。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  2.以歌词内容为主开展爱生活、爱劳动

10、的情感教育  教具准备:磁带、录音机、琴、动物卡片等。  教学过程:  1.跟着音乐《小猫怎样睡觉》律动进课堂。  2.导入:  师:睡觉的小猫是很可爱,但是你喜欢老是在睡觉的小猫吗?〈生〉为什么?〈生〉  师:对,勤劳的小猫谁都喜欢,你看它肩挑着什么向我们走来了?  3.发声练习  ①〈师作范唱,强调小猫看到鱼的吃惊的表现〉  师:小猫挑着钓鱼杆是怎样走来的?  ②〈练习前4小节,请4—5位学生来表演,强调脚步是轻快的声音也应是自然而富有弹性〉  师:看见那么多的鱼,你会怎样表现?  ③〈练习5—9小节,请4—5位学生来表演,突出“唷”字的

11、唱法,强调看见很多鱼吃惊的表现〉  师:看看哪只小猫钓的鱼最多了?  ④〈请学生单独或合作来表演,强调声音、表情、动作等〉  4.欣赏歌曲  师:小猫钓了那么多鱼也

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