软式排球传球教案

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1、软式排球单元教学计划授课年级：高二年级授课教师：黎柏余指导教师：袁家莲教学内容•准备姿势与步法移动、传球、垫球、发球、扣球等基本技术•组合技术练习•排球趣味比赛教学目标学习排球的准备姿势、步法移动、传球、垫球、发球、扣球等基本技术，逐步建立正确的技术动作概念；通过组合技术的练习，提高学生的技术应用能力，了解排球运动的有关知识：发展学生的灵敏、协调、弹跳等素质。教学要求根据排球教材的特点，在适当的教学坏节中，发展学生的自我控制能力、意志力、注意力、人际交往能力和创造力等；提示学生要具有宽容精神和责任意识，帮助学生形成稳定的心理品质、良好的情绪状态；培养学生严密的组织纪律、团结协作的集体

2、主义精神和勤学苦练，顽强拼搏的优良以及良好的竞争意识。课次具体内容具体目标具体方法重点11.准备姿势与步法移动。2.熟悉排球球性的练习。1.通过准备姿势及步法移动的学习，使学生对排球的准备姿势和移动步法由初步的了解，为今后的各项技术学习打好基础。2.初步熟悉排球球性，注重对学生创造力的培养,增进同学们对排球运动的了解。1.教师讲解、示范。2.学生分组模仿练习。3.教师口令指挥，学生集体练习。4、学生分组合作练习。动作协调、步法灵活。21•准备姿势与步法移动。2.正面双手垫球技术。1.复习准备姿势及移动步法，提高学生对准备姿势及移动步法的理解。2.初步学习正面双手垫球技术，80%的同学

3、能用正确的方法垫起排球。3•发展学生速度、灵敏等素质。1•教师讲解动作要领，并做示范。2.组织学生练习，并引导学生思考。3.组织学生展示练习情况，提高学生对动作的理解。垫球时手臂伸直、夹紧。31、复习正面双手垫球技术。2、正面双手传球技术。1、通过复习正面双手垫球技术，加深学生对正面双手垫球技术的理解，提高学生对排球的控制能力。2、学习正面双手传球技术，培养学习兴趣。3、发展学生灵敏、协调等素质。1、教师示范、讲解练习方法。2、学生徒手与有球的模仿练习。3、学生分组练习。4、教师巡回指导。手型正确，用力协调。41＞正面双手垫球、传球技术。2、下手发球技术。1复习正面双手垫球、双手传球

4、技术，提高技术的应用能力。2、初步学习、体念正面下手发球技术，了解发球的种类，绝大部分学生能做出正面下手发球动作。1、教师简介发球的有关知识，讲解与示范发球动作。2、学生徒手与有球的模仿练习。3、学生分组自主练习。4、教师巡冋指导，集中或分组评价学练情况°抛球和击球动作。课次具体内容具体目标具体方法重占51、垫球、传球、发球组合练习。2、排球趣味比赛。1、通过垫、传、发球的练习，使学生进一步体会、巩固正面下手发球、正面双手传、垫球技术，提高技术的应用能力。2、发展学生的力量、协调等身体素质。1、教师设问。学乞分组练习，讨论、交流老师提出的问题。2、巡回指导，以个别辅导为主。3、组交流

5、、讨论练习情况。4、趣味比赛。技术的应用能力。61、发、垫、传技术的综合练习。2、正面屈体扣球技术。1、初步学习正面屈体扣球技术，帮助学生建立正确的动作概念。2、进一步提高学生的垫、传、发球技术水平，培养学生的探究学习能力。1、教师讲解扣球在排球比赛中的作用及分类。2、结合图片讲解正面屈体扣球动作要领，完整与分解动作的示范。3、学生分组练习，教师指导、评价。挥臂扣球7正面屈体扣球技术1、进一步学习正面屈体扣球技术，部分同学能较连贯地完成准备姿势、助跑、起跳、空屮击球、落地动作。2、培养学生模仿力、观察力和想象力,提高他们的自学能力，养成良好的学习习惯。1、教师讲解、示范正面屈体扣球的

6、完整动作。2、组织学生练习，教师巡冋指导。3、引导学生思考，如何纠正正确错误动作。4、小组评议练习情况。正血屈体扣球的完整动作。8组合技术练习1、使学生在形式多样的练习屮，进一步巩固所学的基本技术。2、提高学生自学、自练的能力，培养学生的创造力以及迎接挑战的能力，使他们体验自主学习与合作学习的乐趣。1、学生分组合作练习，教师指导、评价。2、学生交流展示。自学、自练的能力。9技能评价1、以个人或小组合作的形式展示己学过的排球基本技术并参与评价。2、通过评价，提高学生对排球基本技术的理解和运用能力。3、培养学生的自信心和团结协作精神，提高评价与交流能力。1、教师讲解评价内容方法要求标准。

7、2、学生分组练习。3、教师指导练习及小组模拟评价。4、教师组织学生进行排球技能评价。合理运用技术的能力。评价1.评价方法：从正面双手垫球、正面下手发球、正面双手传球、正面屈体扣球技术中任选二项，可单人进行评价，也可以小组合作的形式参与评价。2.评价形式：小组评价、教师评价3.评价标准：优秀：技术动作较准确，动作协调，击球点准确，击球效果好。良好：技术动作基本正确，动作比较协调，击球效果较好。合格：技术动作不规范，动作协调性一般，击球效果一般。授课年级：高二