优能教育五年级教案

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1、用心做教育，用爱筑未来优能教育期末冲刺知识点姓名教师姓名唐老师上课时间学科英语年级九年级教材版本仁爱版课题名称五年级英语课时计划第（1）课时共（10）课时重难点语法知识点汇总SteplWordsUnit1:future:未来wantcook：厨师，烹妊job：工作，职业lifeguard:救生^员（be）goodat：擅长想要pilot：飞行员teach:孝女singersavetaxidriver：出租车司机歌手fall:掉落救become：变成，变得教学过程Unit2:by：靠近walk:走，步行Ms：女士journey：旅程

2、primaryschool：、学underground：±也铁station:车站take:乘坐，带领after:在之后hour：小时busstop：公共汽车站bybus：乘公共汽车farfrom离远onfoot：步行getoff:下车bybike：骑自行车bycar：乘小汽车Unit3:party:聚会when：什么时候begin：开始bring：带来thing:东西favourite：最喜欢的interesting：有趣的hat:帽子havefun:尽情玩Step2Grammar一、词类：1、名词这里强调两点：不可数名词都默认

3、为单数，所以总是用is名词复数如何加后缀：各种不同情况变化方法例词一般情况直接加-Sbook-booksbag-bagscat-catsbed-beds以s.x.sh.ch结尾加-esbus-busesbox-boxesbrush-brusheswatch-watchespeach—peachesglass-glasses以“辅音字母+/’结尾变y为i，再加-esfamily-familiesstudy—studies以“f或fe”结尾变f或fe为v，再加-esknife-knives不规则名词复数man-menwoman-wom

4、enpoliceman-policemenpolicewoman-policewomenmouse-micefoot-feetchild-childrenfish-fishChinese-Chinese2、人称代同和物主代同人称代词物主代词单数复数单数复数主格宾格主格宾格形容词性形容词性第一人称I（我）mewe（我们）USmy（我的）our（我们的）第二人称you（你）youyou（你们）youyour（你的）your（你们的）第三人称he（他）himthey（他/她/它们）themhis（他的）their（他/她/它们的）she

5、（她）herher（她的）it（它）♦aItit（它的）人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。3、指示代词指近处指远处单数this（这个）that（那个）复数these（这牲）those（那些）4、冠词有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。二、否定句：be动词（am、is、are）+not、情态动词can+not、助动词（do、does）+not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动同，如有，直接在be动词后+not。2

6、、看句中A无情态动词，如A，ft接在情态动词后+not。3、如上述二者都没有，就应用助动词+not。分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位賈在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do、does,根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does,（3）在助动词后加not。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。三、一般疑问句。如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。2

7、、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：（1）肯定陈述句屮本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do还是does,根据句中动同，动同是原形的助动同就用do,动同是第三人称单数的助动词就用does（3）把助动词后提到句首。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。四、特殊疑问句。表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。常用疑问词：疑问词意思用法Whattime什么时间问

8、具体时间，如几点钟Who谁问人Whose谁的问主人Where在哪里问地点What什么M东西、事物Whatcolour什么颜色问颜色Howold多大年纪问年纪Howmany多少数量（可数名词）问数量Howmuch多少钱；多少数量（不可数名词）问多少钱