冀教版品德与生活《妈妈的节日》说课设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下冀教版品德与生活《妈妈的节日》说课设计　　一、教材分析　　《妈妈的节日》是冀教版《品德与生活》一年级下册第一单元“我爱我家”中的第四课。第一单元是以“热爱家庭、敬爱长辈”为主题的单元。家庭是儿童最熟悉的生活环境，也是儿童生长的基本场所，它对儿童一生的影响非常重要，家庭成员之间的和谐相处可让小朋友生活愉快、身心健康地生长。因此本单元旨在通过同学了解家长为养育自身付出的辛劳、做爸爸妈妈的小帮手、了解生活用品的来历、送妈妈节日礼物等活动激发同学热爱家庭、孝亲敬长的情感，引导同学学会用自

2、身的方式爱长辈，以实际行动为家庭增添欢乐。本课是第一单元的最后一课，着重对同学进行爱妈妈、关心、体贴妈妈的教育。　　二、学情分析　　一年级的小朋友年龄比较小，在家庭中倍受呵护，他们以自我为中心，很少能了解家长为养育自身付出的辛劳，所以对同学进行“体贴长辈、敬爱长辈”的教育特别重要。　　基于本课特点与同学的实际情况，从提高同学道德认识，培养道德情感，指导道德行为这三个方面来考虑，我确定了本课的活动目标和重点。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了

3、，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　三、活动目标:　　1、知道三月八日是“国际劳动妇女节”初步了解“三八”妇女节的来历和一些伟大女性的事迹。　　2、知道妈妈是家庭中非常重要的一员，激发同学爱妈妈的情感，培养他们“妈妈快乐我快乐的”情感。　　3、了解妈妈、关心体贴妈妈，送妈妈一份节日礼物。　　活动重点:　　了解妈妈、关心、体贴妈妈，激发同学爱妈妈的情感。　　四、教学教法　　在本课的教学中，我根据教材内容和儿童道德认识形成的规律，并结合儿童的年龄特征和学习兴趣，以“启发式”教学理论和“以人为本”的教育理论为指导，采用了讨论交流、讲故事、图片欣赏等活动形式来吸引同学，使同学

4、积极主动地学习，从而促进同学良好品质的形成。　　在教学活动中，为了调动同学学习的主动性，为了更好地完成教学目标，这节课我设计了五个环节。　　1、导入新课　　首先播放儿童喜欢的歌曲《世上只有妈妈好》，然后与同学进行谈话，有妈妈的爱，我们的生活是多么幸福啊！你爱妈妈吗？你了解妈妈的节日吗？教师从谈话中引出妈妈的节日――妇女节，并简单讲述妇女节的由来。　　2、了解伟大妇女人物狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现

5、将具体工作总结如下　　展示伟大妇女人物居里夫人、邓颖超、冰心、刘胡兰的图片，并把她们的感人事迹简单介绍给同学，旨在让同学知道妇女也在为世界、为人类做出巨大的贡献，从而使同学从内心对妇女发生深深的敬爱之情。　　3、夸夸自身的妈妈　　教师以谈话的方式引导同学，你的妈妈是做什么工作的？她的工作辛苦吗？在家里，妈妈还做哪些事情？让同学讲一讲妈妈的故事，夸夸自身的妈妈。可以讲妈妈在工作、学习上怎样努力为社会做贡献的事，也可以谈妈妈为家庭所付出的辛劳或对自身的关怀和照顾。旨在让同学知道妈妈在为社会做贡献，同时也是家庭中非常重要的一员，她把无私的爱与关怀给予了我们，我们应该尊敬她，热爱她。　　同学讲妈妈的

6、故事时，已经感受到妈妈的爱，老师再通过一则感人的母爱故事。让同学进一步感受妈妈对子女的爱是多么无私、伟大。从而进一步激发同学爱妈妈的情感。　　4、我给妈妈送礼物。　　“三八”妇女节快要到了，妈妈的节日里，你想送给妈妈什么礼物呀？　　同学分组交流送给妈妈什么样的礼物，代表发言，引导同学送给妈妈的礼物可以亲手做一张“亲情卡”，或者是唱支歌、跳个舞，也可以说一句祝福妈妈的话或做一件让妈妈高兴的事，旨在让同学表达对妈妈纯真、真挚的爱。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教

7、育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　5、做一做　　要求同学动手制做一个“连心卡”，把妈妈的一些情况写在上面，比方“妈妈的生日、妈妈的喜好、妈妈最开心的事、妈妈的身体状况”等等。将做好的连心卡挂在自身卧室的墙上，时刻提醒自身要关心体贴妈妈。这一活动目的是让同学了解妈妈，与妈妈心连心，增进爱妈妈的情感，使同学在思想上真正树立“妈妈快乐我快乐”的意识。　　狠抓基础知识和基