动物的行为学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第二章第二节动物的行为学案　　第二章第二节动物的行为同步练习　　一、课前预习　　.动物的行为可以分为　　、　　、　　、　　、　　等。　　2．从动物行为获得的过程来看，动物的行为可以分为　　和　　两大类。　　3.人类研究动物行为的目的，在于　　、　　和　　对人有益的动物，　　和　　对人类有害的动物。　　二、慧眼识珠　　.下列行为属于防御行为的是　　　　[狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了

2、解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　]　　A.母鸡下蛋　　B.小鸟索食　　c.猫捉老鼠　　D.壁虎断尾　　2.下列关于先天性行为说法正确的是　　　　[　　]　　A.它是偶尔碰巧形成的　　B.它是通过学习掌握的　　c.它是由身体里的遗传物质所控制的　　D.它是由生活环境所迫的　　3.下列几种动物的行为中，属于学习行为的是　　[　　]　　A.鸟类育雏　　B.鹦鹉学舌　　c.野鸭迁徙　　D.蜘蛛结网　　4．“蜻蜓点水”与下列哪种动物的行为结果相同？　　[

3、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　]　　A．鲫鱼产卵　　B．蝙蝠捕捉蚊子　　c．海豚戏水　　　　　D．母鸡孵卵　　5．变色龙随环境的变化而变换身体的体色，这种行为对变色龙来说[　　]　　A．不易被敌害发现　　　B．有保护作用　　c．属于防御行为　　　　　D．包括A、B、c三项　　6.不具有社群行为的动物是　　　　[　　]　　A．金丝猴　　　B．大雁　

4、　　c．白蚁　　　D．鲫鱼　　三、明辨是非　　7、蜜蜂是一种具有社群行为的昆虫　　[　　]　　8、蚯蚓走迷宫的行为非常复杂，这是一种学习行为　　[狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　]　　9、动物的防御行为有利于动物维持个体生存和种族的延续　　[　　]　　0、只有高等动物有学习行为，低等动物没有学习行为　　[　　]　　四、穿针引线　　1.下列几种动物的

5、行为，各属于哪种行为，用线连接起来：　　①一只为首的猴子带领一群猴子在丛林中活动　　A节律行为　　②蜥蜴在遇到敌害时断掉尾巴逃脱　　B社群行为　　③孔雀东南飞　　　　c防御行为　　④两只公羊为争夺一只母养而顶角　　D争斗行为　　⑤青蛙张口伸出舌头捕捉害虫　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　E觅食行为　　五、巩固提高　　2.在非洲草原上，猎豹的奔跑速

6、度是很有名的，它经常要去追捕羚羊，羚羊在全力奔跑一阵以后，会突然停住，马上改向另一侧跑去。如果它不拐弯，仍然直跑，那么它很有可能被猎豹抓住。羚羊虽然跑的不一定很快，但它在奔跑过程中有急转弯的特殊本领，因此它常常能从猎豹的爪子下逃脱。　　（1）短文中提到了哪几种动物行为？　　（2）羚羊在生活中遇到强敌时突然改变奔跑方向，这属于一种什么行为？　　（3）这种行为对于羚羊自身和种族有什么意义？　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教