邹慧芬教师个人工作计划

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1、昆明黄冈实验学校个人教学工作计划（2016——2017学年滾第一学期）拟订人：邹慧芬邹慧芬老师个人教学工作计划任教班级:高一23.25班学科:数学（2016——2017学年度第一学期）一、本学期课程标准要求1、完成课木必修三，培养学生的逻辑思维，用强学生收集、整理、分析数据的能力。2、完成课木选修1-1,增强学生解决问题的能力。3、让学生把握各题型的特点和规律，把握解题方法，初步形成应试技巧。二、教材分析：（1、总目标，2、教学重点难点，3、教材内容结构）学习目标:本学期本着从学生的实际出发，认其落实新课程的标准，认其体会新教材的耍求，使口己的教学水平有长足的进步。本学期努力提高期末考

2、试的优秀率和合格率，同时也重视培养学生的应试能力和对学科的兴趣，改善学生的学习习惯，全面落实基础，使学生的能力有较大的提高。达到以下两个H标：课程标准（一）情感目标:(1)通过分析问题的方法的教学，培养学生的学习的兴趣。提供生活背景，通过数学建模，让学生体会数学就在身边，培养学数学用数学的意识。教材和学生实际情况（3）相互评价，提髙学生的合作意识（4）基于情意日标，调控教学流程，坚定学习信念和学习信心。（5）还时空给学生、还课堂给学生、还探索和发现权给学生，给予学生自主探索与合作交流的机会，在发展他们思维能力的同时，发展他们的数学情感、学好数学的自信心和追求数学的科学粘神。在探究算法、

3、统计、概率等的过程中体验获得数学规律的艰辛和乐趣,在分组研究合作学习中学会交流、（二）能力耍求1.培养学生记忆能力。（1）通过定义、命题的总体结构教学，揭示其木质特点和相互关系，培养对数学本质问题的背景事实及具体数据的记忆。（2）通过实际教学提高学生动手操作，解决实际问题的能力。2、培养学生的运算能力。（1）通过探索算法的运用规律，概率的求解原理，培养学生的运算能力。加强对概念、公式、法则的明确性和灵活性的教学，培养学生的运算能力。(3)(5)通过-•题多解、一题多变培养正确、迅速与合理、灵活的运算能力，促使知识间的滲透和迁移。利用数形结合，另辟蹊径，提高学生运算能力。教学重点：空间几

4、何体概念的认识、直线与方程和圆与方程的求解，正余弦定理的运用，等差数列等比数列的求解与运用，一元二次不等式的解法讲解等。表况学(训C如妣机，肌附情教一加口•，积调话釧见生啲-zk⑦附啸铝妣脑化D.I-zxX」HT*o」nr*f材对系儿彳孜彳—袭冇懂、、、、bx、fri孝1234t5妙本学期教学目标-•3A陥砌灯庆L馳回他闵80李新斜时皿怯分分酬数泛紡题粉「405垛多发强考、案晟大激加必馳俘邮购娴杨込讪皈沙冲•H"-Arnru::II0.31燈以踰••生生糾甑討别蜡耐細2酬定优差另冊灯龄的攵M:4Uun「借10二彖(1(2施多y力丄结-(^--对措k2.3>4>5.数R2.提高教学质量的

5、主要措施亠J世及5才^22昶翩館月I?ft^lAf8卿力炉年®努识6曲处斷JIO201•7••刘站鹽JMIWJ、•、・・UJ、»rr>、123HH4MV56附表1授课进度表周次起始月日教学内容课时18月22日至8月28日1.上学期期末试卷的讲解2.必修五知识点复习828月29日至9月4日1.1算法与程序框图1.2基本算法语句1.3算法的案例839月5日至9月11IEI小结第一单元测试849月12日至9月18日2.1随机抽样859月19日至9月25H2.2用样本估计总体869月26日至10月3日2.3变最间的相关关系小结1第二单元检测8710月3日至10月9II3.1随机事件的概率3.2

6、古典概型8810月10口至10月16n3.3儿何概型小结第三单元复习检测8910月17日至10月23日1.1命题及其关系1.2充分条件与必要条件81010月24日至10月30日1.3简单的逻辑连词1.4全称量词与逻辑连词小结第…单元测试81110月31日至11月6日2.1椭圆81211月7日至11月13日2.2双曲线81311月14日至11月20日2.3抛物线小结第二单元测试81411月21日至11月27IEI3.1变化率与导数3.2导数的计算61511月28日至12月4日3.3导数在研究函数中的运用3.4生活中的优化问题举例小结第三单元测试51612月5日至12月11日组织学生会考复

7、习81712月12日至12月18日组织学生会考复习81812月19至12片25日期末复习81912月26至12JJ1日期末考试8