儿童故事培养宝宝语言能力的3大好处

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1、儿童故事培养宝宝语言能力的3大好处幼儿语言能力的发展可以促进思维的能力，所以，很多爸妈从小朋友咿呀学语时训练小孩子的语言能力，这是不适合的，幼儿语言发展的关键期在4岁，这才是语言训练的黄金吋期。医学专家通过对小朋友多年的观察发现,4岁是培养小朋友语言能力的关键年龄。因为，婴儿从1岁开始掌握2至3个单词起，到了4岁时大约能掌握900至1000个单词。这时候，爸妈若抓紧对他们的语言训练。如培养小朋友的背诵能力，反复训练其对话能力，可使小朋友的语言思维能力较快地提高。那么通过什么方式培养幼儿的语言能力呢，这里推荐给爸妈一种实用方式一讲故事。1.通过听故事训练小朋友的语言(1)成人给小朋友讲

2、故事首先要坚持说普通话，禁用方言，要以清晰、准确、规范的语言为小朋友做好学习语音的楷模。(2)给小朋友讲故事时要注重视听结合，借助实物、口形示范和手势等直观手段，形象具体地向小朋友示范发音，并让小朋友反复的辨别和体验。(3)在讲完一个故事后，可把故事中生动、有趣、可游戏的情节，根据小朋友的年龄特点编成游戏，让小朋友在轻松愉快的游戏过程中掌握语言。2.通过讲故事丰富小朋友的词汇(1)在讲故事过程中，可借助于表情、手势等来演示一些常见的、浅显的词，帮助小朋友理解词义。(2)讲故事时所涉及的词义要浅近、准确，尽可能让小朋友运用已有的知识经验自己来解释词义。(1)把故事中的某些常用词让小朋友

3、用同义词(或相近词)换一换，爸爸妈妈适时地加以启发并做出评价(肯定或否定)。(2)边讲边启发小朋友填出部分关键词，女山“树林中窜出一只(凶猛)的老虎，三只小白兔(飞快)地跑去……”1.通过讲故事培养小朋友的表达能力(1)讲故事时，爸爸妈妈应用亲切的语气，把故事情节生动、形象地描述出来，尽量避免词不达意、缺乏条理，给小朋友造成错觉。(2)应该以故事内容这个特定环境，充分给小朋友提供模仿、练习的机会，如模仿故事中某些对话、声响等。(3)讲完故事后，可让小朋友复述故事(故爭中部分情节或故事大意)，以培养小朋友的概括能力，发展小朋友的创造力。(4)故事讲到某一关键处，中断讲述，启发引导小朋友

4、用自己的想像，创编出以后的情节。(5)根据小朋友已有的知识经验，引导小朋友借助选图、拼图、绘画、粘贴图片来表达故爭情节。可充分利用旧图书、旧画报中的某些图片,让小朋友挑选人物、动物、景物等拼成有情节的画面，再编成小故事讲岀来。机关干部作风整顿心得体会在县委、县府决定在全县开展干部作风整顿教育活动，这是我县党建工作上的一个创举。通过开展干部作风整顿教育活动，使我县干部队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前列，必将有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。开展干部作风整顿教育活动，是按照“三个代表”的要求加强党员队伍自身建设，保持先进性

5、与时俱进，是巩固党的执政地位、提高执政能力的必然要求。亦是发展经济构建和谐社会的根本保证。我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，要完成好党所肩负的执政任务、历史责任，广大干部就必须始终保持先进性，充分发挥干部先锋模范作用。开展干部作风整顿教育活动，是加强干部队伍建设、永葆党的生机与活力的迫切需要。新的历史条件下，我们干部队伍中出现了一些与新的形势任务不相适应、与“三个代表”的要求不相符合的问题，迫切需要采取切实可行的措施认真加以解决，使广大干部始终保持先进性，确保党的肌体不受腐蚀，党的战斗力不受削弱，党的形象不受损害，永葆党的生机和活力。通过局“开展干部作

6、风整顿教育活动”动员大会上，并经过一段时间的“干部作风整顿教育”学习活动，我认识到要想当一个一心为民的好干部，就必须加强自身作风建设，牢固树立服务意识和大局意识，以胡锦涛总书记提出的“六个坚持”为标准，认真落实省委提出的“五带头”，着重做好以下几个方面：一、强化有为工作作风，不断进取，踏踏实实地做好每一项工作强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作事业上，把功夫下到实际工作中，迎难而上，踏踏实实地做好每一项工作。同时要解放思想、牢记使命，在自己的岗位上大展才智，释放出自己的

7、最大能量，增强责任感和紧迫感，用最大的努力去争取最好的工作业绩。二、强化干部意识和服务意识强化干部意识即牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，通过自己切实做好平凡岗位上的每一项工作，促进机关作风建设，实实在在地体现为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨，发扬吃苦在前、享受在后优良传统，强化干部意识，自觉加强组织纪律性，作为一名机关干部在组织上要服从领导和工作分配，但思想上要与党意志保持一致，做到活到老学到老、改造到