高中历史必修一综合题适合高三一轮复习

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1、高二历史综合试题（一）一、选择题（每题1・5分，共45分）1.历史转型是个非常长期的曲折的复杂的历史过程，20世纪90年代历史学家唐德刚提出关于中国社会政治制度转型的理论一一“历史三峡论”，他把先秦以来的中国政治社会制度变迁分为“封建、帝制与民治”三个大的阶段。其中的“封建”阶段，我国政治制度的主要特点是A.君主专制和中央集权B.皇权和神权相结合C.家国同构D.思想统一和政治统一互动2•公元前4世纪中叶，秦国颁行“分异令”，规定“民有二男以上不分异（即分家）者，倍其赋”。也就是说，“禁止父子兄弟同家共

2、财”，实行“诸子有份”。此规定（）A・是分封制影响的产物B.推动了郡县制的建立C・冲击了传统的宗法制D.有利于加强君主专制3.（2013-山东日照期末，7）皇，古为上天，光明之意；帝，生物之主，兴益之宗。秦始皇统一全国后，自以“德兼三皇，功过五帝”，将皇帝作为自己的帝号，这就是皇帝称谓的由来。其主观目的是（）A.炫耀文治武功B.树立专制权威C・制造暴政依据D.宣扬君权神授4.（2015-河北邯郸高三摸底，6）《论语•卫灵公》曰：“君子谋道不谋食。耕也，馁在其中矣;学也，禄在其中矣。”以下践行了孔子这种

3、人生选择的是（）A.王位世袭制B.世卿世禄制C・九品中正制D.科举制5.（2015安徽“江南十校”高三联考，2）“元代无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界—秦岭、淮河、南岭、太行山的存在……陕西行省越过秦岭而有汉中盆地；湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西；江西行省也同样跨过南岭而有广东……至于江浙行省，乃从江南平原逶迤直到福建山地。”材料反映了（）A.元代行省划分的依据是是否山川便利B.元代行省使地方割据有良好的地理条件C.元代行省有利于加强中央集权D.作者对元代的行省划分依据持批判

4、态度6.（2014-r东十校联考，4）中国古代加强皇权的措施中，常以内侍、贵戚监督逐渐代替重臣,以近臣演变为重臣,以辅佐皇帝办事的部门发展为正式的国家机关。以下机构体现这种方式的是（）A.中书门下内阁军机处B.中朝内阁军机处C.中朝中书门下内阁D.尚书台内阁议政王大臣会议7.（2014山东青岛二模，15）亚里士多德在《政治学》中说：“公民……不遗余力地献身国家,战时献出鲜血，平时献出年华，他没有抛弃公务照管私务的自由……相反，他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力。”出现这种情况的主要原因是（）A.公民具

5、有同一血缘B.公民是政治统治者&（2015•山东潍坊二模，6）苏联学者涅尔谢相茨在其著作中说：“苏格拉底讥笑以自己的决定把无知的人变成统帅等的雅典平民的万能；有一次，他在讲到马匹不足时建议把这个问题提交公民大会，用表决的方式把驴变成马。”材料表明苏格拉底（）C.公民具有献身精神D.形成了公民共同体A.主张用其他的政治形式代替民主制B.认为民主制必须加强公民政治修养C.主张不应该让每一个公民都参与政治D.认为有钱的人就是最好的统治者9.《世界文明史》介绍：罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法

6、过程中所做的决定……可以根据每一个别案例的情况做出裁量，而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法。”由此可见，罗马法的显著特点是（）A.具有较为明显的习惯法传统B.内容庞杂且受行政因素影响C.结构松散但有普遍的适用性D・具有高度的灵活性和实用性10.（2015福建泉州质检，6）“我以我自己以及我妻子的名义宣布，我们将衷心接受这个宣言……我们将以英国议会制定的法律作为治理这个国家的准则……”他面色严肃地当众宣布接受宣言，然后戴上王冠。这个“宣言气）A.标志着英国君主

7、立宪制开始确立B.完善了英国的责任制内阁C.使英王成为“统而不治”的国家元首D.使首相成为国家权力中心11.（2014-北京西城期末，17）在费城制宪会议上，富兰克林曾说，我们知道第一个总统会是个好人，可是谁知道后面会选出什么家伙来呢？出于这种担忧，各州代表对美国政体进行的设计是（）A.联邦政府拥有政治、经济、军事、外交大权B.州政府在不违背宪法的前提下拥有自治权C.立法、行政、司法三权分立，互相制约D.总统是国家元首、政府首脑和军队总司令12.（2013-全国新课标卷II,34,4分）19世纪晚期德

8、的现代化进程中，经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。出现这种现象的原因在于（）A.皇权与贵族结盟掌握政权B.国家分裂阻碍政治民主化C.经济发展消解政治改革诉求D.对外战争影响国内民主进程13.（2015-山东济南3月，9）美国学者费正清在《伟大的中国革命》中指出：“大家都认为鸦片战争是一次典型的非正义战争，是鸦片染成的战争……其实，根本是北京愿不愿意和英国订立平等国家关系的问题。”这一认识的局限是（）A.表达了英国的贸易诉求B.掩盖了英国的侵略本