高职生英语写作中的母语负迁移现象

高职生英语写作中的母语负迁移现象

ID:27824606

大小:48.50 KB

页数:10页

时间:2018-12-06

高职生英语写作中的母语负迁移现象_第1页
高职生英语写作中的母语负迁移现象_第2页
高职生英语写作中的母语负迁移现象_第3页
高职生英语写作中的母语负迁移现象_第4页
高职生英语写作中的母语负迁移现象_第5页
资源描述:

《高职生英语写作中的母语负迁移现象》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、高职生英语写作中的母语负迁移现象摘要:本文以母语迁移理论为基础,对高职学生作文中的母语迁徙错误进行了深入的解剖和剖析,并描述了错误的种类及形成机制,提出了减少和克服英语写作屮母语干扰的对策。关键词:母语迁徙母语干扰英语写作汉语写作一、引言英语写作是学生英语综合能力的体现与衡量标准,它要求学生在掌握了基础的词汇语法的基础Z上,综合运用所学知识将自己的观点明确顺畅地表达出来。当前我国职业院校的学牛入学水平参差不齐,英语基础差,尤其是写作最薄弱。很多学生写出的作文中词汇范围有限、应用不灵活,往往用词不当或词不达意,带

2、有明显的语法错误;有些作文尽管没有明显的语法词汇错误,但读起來仍然感觉不够顺畅,英语味不够。其原因是母语迁移现象普遍存在于中国高职学生的英语写作中,在词汇、句法、语篇等各个层面都会产牛干扰,严重影响学习者写作能力的提高。二、母语迁移理论母语迁移理论迁移指学习者在学习过程中由于已经积累了知识,在接受新知识的时候,已有知识会对新知识的获得产生一定影响。有两类语言迁移:负向迁移(negativetransfer),亦称干扰(interference),是由于套用母语模式或规则而产牛的错误或不合适的目的语形式;正向迁移

3、(positivetransfer),是指有利于目的语学习的迁移,通常在母语与目的语有相同的形式时会岀现这种情况[1]。影响学生外语学习的主要是母语负迁移,它对词汇、句法、语篇等各个层面都会形成干扰,使学习者在母语的影响下难以掌握地道的外语。三、母语负迁移对于词汇的影响母语负迁移对于词汇的影响主耍体现在词语的搭配上。词汇方面的母语迁移由于历史背景不同,汉语词汇与英语词汇不可能是一一对应的,即使大体对应的词汇,在具体的使用中,受到文化传统、风俗习惯的影响,在词义及用法上也存在着不同程度的差异。中国学生由于受汉语的

4、影响,从而忽略中西方之间的语言和文化差异,主要表现在忽视词的单一性、搭配性的讲解,在写作屮以汉语的方式表达意思,用一个词指代不同的相近的事,导致用词错误。例如:1.Toomuchsmokingwillinjureyourbody,(hea1th)2.Through(通过)inquiry,welearnthathewastransferredtoShan^hai.(on)3.1amgoingtovisittheexhibition,(see)4.Wcallenjoypublic(公共)medicalcare・(f

5、ree)5.1hopeyouwillrecoverquickly.6.Mr.Smithdeniedmyinvitationtoadinnerparty・(refused)7.TrafficinShanghaiisgettingmoreandmorecrowded,(heavy)8.Peoplenowtendtoeatvicefoodsuchasmilkproductsandthinmeat,(non-staplofood,leanmoat)四、母语负迁移对于句子的影响(一)动词时态、语态和语气错误。虽然汉语中也

6、有时态、语态等变化,但是这些变化并不需要通过改变动词的形式体现。相比之下,英语中这些变化的完成则必须配合动词形式的相应变化。大多数高职学生对这些句法使用的熟练程度不高,在需要发生变化时不能口动地产生连锁变化反应,所以在英语写作过程屮,有时候即使已经意识到要转换时态、语态,但还是会忽略动词形式的改变。女Lh6.Hesaidthathewillneverforgetthetimehespendinthecountryside・7.Wehopethatfunnythingscanbesharedwitheachoth

7、er.8.Withoutyourhelp,Iwon'tgotocollege・9.Ifwithoutelectricity,itismorehardertogoanywhere.究其原因,这是由于他们受到汉语多用主动语态、陈述的思维模式的影响,因此在写作屮几乎通篇都采用主动语态、陈述语气,进而导致文章句型单一、刻板。(二)句子形式不熟悉,错句屡见不鲜。在学生作文中,逗号连接句、随意变换主语、断句等汉式英语层出不穷。10.Itisnearlyhalfpastfive,wecan,treachtownbefored

8、ark.解析:句中逗号用错,可用以下方法改正:①用分号Itisnearlyhalfpastfive;wecan,treachtownbeforedark.②用句号Itisnearlyhalfpastfive.Wecan,treachtownbeforedark.6.Itishardtokeepwithmonthlypayments・Suchastelephone,electric,an

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。