中考抢分计划基础薄弱型

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1、天材教育中考抢分计划目录＞初三毕业班学生类型分析＞各学科成绩分布及学习特点＞学生个性化辅导方案分析报告＞学员抢分方案＜基础薄弱型〉毕业班学生类型分析及症状V基础薄弱型〉学生学科特点分析：初三学年的学科基本特点是：时间紧张、任务量重，中考出题点较多，知识含量大，涉及面宽，体现四多：概念多、规律多、公式多、实验多。学生心理特点分析：1•恨。恨自己“笨”、“不成器”。这种心理主要存在于那些学习态度尚端正,但学习成绩总是无大起色的学生屮。他们不是没有拼搏过、奋斗过，可是一次又一次地尝到失败的“苦果”，让他们动摇了、退却了，丧失了自信。2.混。这种学生虽是“后进

2、生”，但往往因家庭境况较好，而无紧迫感，热衷于穿名牌、交朋友、追明星、玩电脑，看到别人刻苦学习认为是不值得，只要寻得“欢乐”、“开心”就行，做一天“和尚”撞一天钟，混个毕业文凭就满足。3.悔。这部分“后进生”，他们对以往由于自身的所作所为而造成的某方面“差”的状况后悔，为目前差人甚远而担忧，为找不到正确的方向而彷徨，为没有正确的“向导”而发愁。这部分人在“后进生”中所占比例较高。4.灰。自暴自弃。这也是“后进生”一种较普遍的心理。他们认为，自己在思想品德或学习方面的“差”，其至“双差”，如今已是积重难返。长期以来，教师已经形成了“某某是差生”的印象，即

3、使我想努力，也未见有什么用。特别是那些“双差”生，以往也可能跟老师发生过争执，给老师留下过不好的印象，他们看自己的前途一片黑暗，于是也就缺乏前进的动力，缺乏前进的目标，而廿愿自暴自弃。学科漏洞分析：数学：方程，一次、二次函数，圆，轨迹方程，四边形英语：语法点不扎实，词汇量小语文:基础知识扣分点较多，文言文阅读以及现代文阅读失分点较多，作文不会写物理：力学、热学、光学、电磁学均有问题化学：基础知识不扎实而且基础分得不到。化合价，化学方程式，溶液，酸碱盐各科成绩分布V基础薄弱型〉各科分值表现：数学：72以下/120分物理：60分以下/100分历史：60分以

4、下/100分英语：72以下/120分化学：60分以下/100分政治：60分以下/100分语文：72以下/120分各科知识重难点：语文：现代文阅读、作文数学：二次函数、圆、轨迹方程英语：阅读、作文物理：浮力、压强化学：溶液、酸碱盐各科中考考点：语文中考试卷分值比例第一大题：积累与运用，有3题，共12分；第二大题：古诗文阅读，有7题，共18分；第三大题：现代文阅读，有11题，共40分;第四大题：作文，1题，共50分。2010中考考点一：语音2010中考考点二：文字2010中考考点三：书写2010中考考点四：词语2010中考考点五：成语2010中考考点六：修

5、改病句2010中考考点七：句子排列2010中考考点八：诗文默写2010中考考点九：名著导读2010中考考点十：文学常识2010中考考点^一：语言表达2010中考考点十二：语言运用2010中考考点十三：语段综合考察2010中考考点十四：语文综合实践2010屮考考点十五：专题探究考察2010中考考点十六：文言诗词2010中考考点十七：作文（一）2010屮考考点十八：作文（二）2010中考考点十九：综合训练（一）2010中考考点二十：综合训练（二）中考试卷分值比例考试试卷分为第I卷和第II卷。试卷满分为120分。第I卷为单项选择题(主要考查英语的词汇以及语法

6、的运用)共5个大题(听力、选择填空、完型填空、阅读理解)。共75分。第II卷共5个大题(用词填空、补全对话、改写句子、完成句子、任务型阅读、书面表达),共45分。一、名词(1)可数名词及其单复数(2)不可数名词(3)专有名词(4)名词所有格二、代词(1)人称代词(2)物主代词(3)反身代词(4)指示代词(5)不定代词(6)疑问代词三、数词(1)基数词(2)序数词四、介词和介词短语五、连词六、形容词(比较级和最高级)七、副词(比较级和最高级)八、冠词九、动词(1)动词的基本形式(2)系动词(3)及物动词和不及物动词(5)情态动词(4)助动词十、吋态(1)

7、现在进行时(2)一般现在时(3)一般过去时(4)一般将来时(5)过去进行时(6)现在完成时I'、被动语态十二、非谓语动词：动词不定式十三、构词法(1)合成法(3)转化法(2)派生法(4)缩写和简写十四、句子种类(1)陈述句(肯定式和否定式)(2)疑问句：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反义疑问句(3)祈使句(4)感叹句十五、句子成分(1)主语(3)表语(5)定语(2)谓语(主委一致)(4)宾语(直接宾语和间接宾语)(6)状语十六、简单句的基本句型(1)主语+系动词+表语(2)主语+不及物动词(3)主语+及物动词+宾语(4)主语+及物动词+间接宾语+

8、直接宾语(5)主语+及物动词+宾语+宾语补足语(6)therebe句型十七、并列符合句十八、主