新世纪英语高一知识要点梳理.doc

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1、新世纪英语第一册UnitOneOccupationsText(课文练习)TranslatethefollowingsentencesintoEnglish(1)烹调有各种不同的方法。(various)Therearevariouswaysofcooking.(2)我决定听从她的建议,早点儿睡觉。(follow)Idecidedtofollowheradviceandwenttobedearly.(3)这支医疗队由两名外科医生和四名护士组成。(makeupof)Themedicalteamismadeu

2、poftwosurgeonsandfournurses.(4)你长大后想做什么?(growup)Whatareyougoingtotakeup/followwhenyougrowup?(5)警方怀疑这两起案件可能有关联。(link)Thepolicesuspectthatthetwocrimesmaybelinked.(6)第二起交通事故涉及两辆小汽车和一辆卡车。(involve)Thesecondaccidentinvolvedtwocarsandalorry.(7)律师仔细地将程序解释给我们听。(

3、explain)Thelawyercarefullyexplainedtheproceduretous.(8)女孩的脸上带着幸福的笑容。(wear)Thegirliswearingahappysmile.(9)音乐会有大量的观众。(audience)Therewasalargeaudienceattheconcert.(10)男孩比女孩在做警察方面更受到偏爱。(favour)Boysarefavouredovergirlsaspolicemen.(11)许多家庭收集报纸以废物利用。(collect)M

4、anyfamiliescollectnewspapersforrecycling.(12)努力工作带来成功。(produce)Hardworkproducessuccess.(13)越来越苛刻的环境条例对经济的增长可能产生不利的影响。(impact)Tougherenvironmentallawscouldhaveanegativeimpactoneconomicgrowth.(14)俱乐部的成员包括各行业的人。(walk)Themembersoftheclubincludepeoplefromall

5、walksoflife.(15)暴力犯罪的增加是一种新的趋势。(trend)Theriseinviolentcrimeisadisturbingnewtrend(16)他给孩子的喉部动了手术,从而救了他的命。(operate)Heoperatedontheboy’sthroat,andsavedhislife.SupplementaryReadingTranslation1.高中毕业生大学毕业生(graduate)Highschoolgraduateuniversitygraduate她是第一中学的毕

6、业生SheisagraduateofNO.1School.克蕾丝以优异成绩从高中毕业了。(graduate)Chrisgraduatedfromhighschoolwithhonors.1.他的教书生涯非常成功。(career)Histeachingcareerhasbeenagreatsuccess.2.他坚持说自己没病,不应该被送去医院。(insist)Heinsistedthathewasallrightandshouldn’tbesenttohospital.3.我还没有把握该做些什么。(su

7、re)I’mnotsureofwhattodo./I’mnotsurewhatIoughttodo.4.糟糕的管理导致了工厂的倒闭。(management)Badmanagementledtothefailureofthefactory.5.对你所做的一切,我非常感激。(grateful)I’msogratefultoyouforallthatyou’vedone.6.尽管我不喜欢他,但他是个优秀的人。(eventhough)Heisanexcellentman,eventhoughIdon’tlik

8、ehim.7.我们已经决定尽一切努力救火中的孩子。(makeupone’smind)Wehavemadeupourmindstosavethechildinthefirewithallpossiblemeans.8.你能独自完成这项工作吗?Canyoufinishtheworkonyourown?9.不要半途放弃你的计划。(giveup)Don’tgiveupyourplanhalfway.10.我们对待困难应采取积极态度。(attitude)Wesho

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