北师大版语文五年级上册七八单元复习资料

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下北师大版语文五年级上册七八单元复习资料　　1．听写七八单元的生字词语　　2．读音：剖pōu开半裸luǒ岗gǎng位肇zhào祸须臾yú机械xiè　　3、形近字　　裸（裸露）敖（敖德萨）葬（埋葬）殴（殴斗）岗（岗位）虑（考虑）　　稞(青稞)熬（煎熬）毙（击毙）欧（欧洲）钢（钢铁）虚（谦虚）　　颗（颗粒）傲（骄傲）剖（剖开）鸥（海鸥）舶（船舶）遗（遗忘）　　棵（一棵）遨（遨游）陪（陪同）纫（缝纫）泊（漂泊）

2、遣（调遣）　　盟（盟军）挡（挡车）揉（揉皱）芯（烛芯）械（机械）惠（惠顾）　　萌（萌芽）档（横档）柔（柔软）蕊（花蕊）戒（戒烟）慧（智慧）　　矣（由来久矣）唉（唉声叹气）　　4、多音字　　藏：埋藏cáng西藏zàng盛:茂盛shèng盛chéng饭盛狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　尽:尽jǐn管尽jìn

3、情打:打dǎ仗一打dá　　便:方便biàn便pián宜缝:缝féng纫缝fèng隙　　5、有关危急时刻的词：生死攸关千钧一发一触即发　　6、品质的词：沉着冷静机智应对忘我勇敢团结协作先人后己舍己救人　　7、含反义词的成语：　　争先恐后出生入死转危为安南腔北调惊天动地生离死别左顾右盼　　柳暗花明热潮冷风大呼小叫东倒西歪前赴后继藕断丝连顶天立地　　8.《“诺曼底”号遇难记》【法国】雨果　　1．说说“四次大雾”描写的句子，说明（天气的恶劣，为写海难埋下了伏笔，暗示后文的“诺曼底”号遇难并不是船长的责任。）　　2.危急时刻

4、：乘客——惊恐万状失魂落魄船长——镇定自若舍己救人　　9.《生死攸关的烛光》　　1、讲述的是二次世界大战期间法国一家母子三人机智勇敢保护装有情报的半截蜡烛的事迹，歌颂法国人民崇高的爱国精神。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、在危机和厄运面前，伯瑙德夫人一家在从容应对、化险为夷的经过。伯瑙德夫人：取出油

5、灯，吹熄蜡烛。儿子杰克：借口搬柴，端走蜡台。女儿杰奎琳：推说睡觉，拿走蜡烛。　　点燃——吹熄；端走——夺回；重新点燃——端上楼。　　3、全文围绕一根小小的蜡烛展开一场惊心动魄的故事，在一波三折的故事中让我们感受到一家三口勇敢机智。　　10.《鸡毛信》记叙了抗日战争时期儿童团长海娃克服重重困难，把一封鸡毛信送给游击队并配合游击队消灭敌人的故事。赞扬他是机智勇敢的小英雄。　　小标题一、接受任务　　四、丢信找信重点写藏信夜逃诱敌　　二、巧妙藏信　　五、诱敌负伤　　三、深夜逃走　　六、完成任务　　11.《英雄赞歌》是电影《

6、英雄儿女》的插曲，在歌曲中有人物，有情节，更像一首叙事诗讴歌了志愿军战士在敌人的刀光剑影中英勇无畏的精神。　　12.《他发明了什么》　　1．狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下课文中介绍的主要人物是（惠特尼）发明了标准化。标准化做法的三个好处之间运用了（分号）这三部分之间的关系是并列关系。分号对帮助我们掌握要点

7、很有帮助，比如说惠特尼制造标准件的好处，用两个分号表明有三个好处。试运用分号说一句话？　　2.标准化的意义：只有标准化的产品，才能快速大量生产，广泛使用。惠特尼的发明启发我们，发明创造不只表现在有形的物品上，还表现在科学的“方法”上。　　3、瓦特发明了蒸汽机，爱迪生发明了电灯泡，贝尔发明了电话，莱特兄弟发明了飞机……　　13.《寓言两则》　　1、《刻舟求剑》——（战国）《吕氏春秋》讲了一个人在过江时剑掉入水中，在船上刻记号等船停下才去捞。讽刺了办事愚蠢，不知变通的人。告诉我们要跟着事情的变化而改变方法。　　2、《郑

8、人买履》——（战国）《韩非子》借一个宁可相信自己量的尺寸，而不相信自己脚的人。讽刺墨守成规、迷信教条不尊重客观事实的人。　　14.《看的学问》　　以对话的形式写出了观察的重要丰富的知识、牢固的记忆、准确的分析都离不开细致的观察。观察方法：放大看，缩小看；横向看，纵向看；分解开来看，合起来看；看静态，看动态。无论怎么看，都要留心，并且要把观察和思考结合起来，抓