大学生依恋模式与情绪调节策略的关系【开题报告】

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1、毕业设计开题报告应用心理学大学生依恋模式与情绪调节策略的关系一、选题的背景和意义1、关于依恋Hazan和Shaver最早考查成人依恋关系的研究中，他们认为成人依恋是指个体与当前同伴形成的持久的情感联系。Berman与Sperling认为成人依恋是指寻求和保持在生理上和心理上能提供稳定安全感的依恋对象的一种个体倾向。我国吴薇莉认为成人依恋是指成人对其童年早期依恋经验的冋忆和再现，以及当前对童年依恋经验的评价。与早期依恋不同的是，它不仅是建立于童年依恋经历的事实之上，更是建立在成人目前对早期依恋经历的评价之上。在依恋理论中，过

2、去的依恋体验被假设为有关依恋的内部运行模式或心理状态，是相对稳定的。1978年美国心理学家MaryAinsworth用“陌生情景法”划分出婴儿的三种依恋类型：安全型（securelyattached）、冋避型（avoidantattached）和矛盾型（anxious-resistantattached）o此依恋类型的划分是后来者研究成人依恋类型分类的基础。1991年Batholomew在前人的基础上提出了依恋的两维度一四类型模型。从维度上说，所有的依恋类型都分布在两个维度构成的四个象限中，一个是自我模型（modelofs

3、elf/正性与负性），一个是他人模型（modelofother/正性与负性）。Batholomew的依恋两维度一四类型模型具体而言，自我模型可以有枳极的（“我自己是值得爱的”）和消极的（“我自己是不值得爱的”）；他人模型也有积极的（“他人是值得信赖的”）和消极的（“他人是不可靠的”）。两类自我模型和两类他人模型可以组合起来，构成了四个成人依恋的类型：安全型、迷恋型、淡漠型、恐惧型。安全型依恋的人认为自己是有价值的，并且期望他人是有情感效用性和反应性的；迷恋型依恋觉得自己是没有多大价值的，但对他人有积极的评价；淡漠型依恋的人

4、认为自己是有价值的，而他人是不值得信赖的；恐惧型依恋的人则觉得自己是无价值的，而且他人也不值得信赖。此模型是后来成人依恋类型测量的依据和基础。成人依恋的这些内部活动模型会直接影响到心理健康。Bowlby意识到依恋在病理学上的重要性，指出儿时的经历和亲密关系会影响到成年后的心理健康水平。他进而提出依恋提供的是一种生理上的“内在自动平衡”状态，作为一个行为系统，依恋行为在个体遭遇到应激事件时被激发出来，并会通过对依恋对象寻求亲近的方式表现出来。在亲密关系中，个体的生理功能与依恋行为表现是同步的，安全型依恋的个体会报告出较少的应

5、激症状，而回避型和焦虑型则很少有安全感，他们在情绪调节方面较差，报告出更多的身体症状和较高的应激水平。但目前关于成人依恋和心理健康的研究主要着眼于具体症状，缺乏对整体心理健康水平和依恋关系的研究。近年来，国外的研究开始更多地关注在亲密关系(如婚恋)中，依恋与压力应对、负性情绪之间的关系。研究发现，安全型依恋的个体对压力事件的威胁性评估较低并且对于自身应对压力的能力具有比较乐观的预期，另外，他们对积极情绪记忆的提取速度要快于消极情绪记忆；回避型个体往往通过自身努力使自己远离困扰，很少采取求助他人的应对策略等；焦虑型的个体更关

6、注自己的压力感受，并采取以情绪为中心的应对策略来应对压力，由此更加重了压力的困扰。另有研究表明，来自亲密关系以外的压力事件或信息也可能激活依恋系统，从而对个体的认知、情绪和行为产生影响。国内有关成人依恋的研究较少，探讨亲密关系以外的一般生活压力的依恋研究尤为少见。压力应对结果的不同，归根结底是个体情绪调节策略的不同而发挥出的作用不同。2、关于情绪调节策略在情绪调节研究领域，情绪调节策略一直是研究者关注的热点。Masters认为，情绪调节策略是指为达到情绪调节的冃的，个体进行的有计划、有意图的努力和做法。有些研究者从现象的角

7、度对情绪调节策略进行分类，而Gross和Thompson(2007)则根据情绪的循环性质将情绪调节策略分为反应关注的情绪调节(Response-FocusedEmotionRegulation)和前提关注的情绪调节(Antecedent-FocusedEmotionRegulation)两类。所谓前提关注的情绪调节，是指个体对情绪系统输入进行的操作，是对情绪产生原因进行的加工和调整，包括情境选择、情境修正、注意分配和认知改变。其屮，最为常用的情绪调节策略是认知重评。它是认知改变的-•种，改变对情绪事件的理解，改变对情绪事件

8、个人意义的认识。认知重评试图以更加积极的方式理解使人产牛挫折、生气、厌恶等负性情绪事件，或对情绪事件进行合理化。反应关注的情绪调节是指当情绪发生之后，个体改变对情绪的反应倾向的调节方式，主要体现在对表情行为和生理反应的控制上。表达抑制就是反应调整的一种，它是指个体抑制将要发生或正在发生的情绪表达的行为。