大班健康活动教案及教学反思 保护牙齿

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班健康活动教案及教学反思保护牙齿　　一、家乡活动设计意图：　　大班幼儿大多已开始换牙，这一时期对孩子的一生至关重要为此我设计了《保护牙齿》这一教学活动，引导幼儿学习并掌握保护牙齿的正确方法，使幼儿能拥有健康又美观的牙齿。　　二、活动目标：　　1、能围绕彬彬牙齿上的黑洞洞进行讨论，大胆、清楚的表达自己的见解。　　2、知道要保护牙齿并掌握正确的刷牙方法。　　3、体验健康的牙齿所带来的好处。　　三、活动准备：　　1、《保

2、护牙齿》的PPT。　　2、毛绒玩具、巧克力夹心饼干、装有水的漱口杯、牙刷、牙膏。　　四、活动过程：　　（一）创设情境，引起幼儿兴趣　　——“小朋友们，今天老师带来了一位小客人，他想和你们做朋友，你们愿意吗？”（教师出示毛绒玩具）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　——“我的名字叫彬彬，我和你们一样的漂亮、一样的可爱。但我

3、最近有了一个烦恼，老是牙疼，小朋友们知道是什么原因吗？”　　（二）幼儿自由交流牙疼的原因　　（1）请幼儿分组讨论牙疼的原因。　　（2）请个别幼儿发言。　　（3）毛绒玩具自己讲述自己牙疼的原因——蛀牙。　　（三）幼儿自由交流蛀牙形成的原因　　（四）实验探究，掌握正确的刷牙方法　　（1）——“小朋友们刚才表现的真棒，老师奖励你们吃点饼干吧！”　　（2）情境演示，共同探究：　　请幼儿品尝饼干，互相观察牙齿表面的变化。　　师：“小朋友们牙齿上面粘上黑色的饼干好不好呢？”　　幼儿交流讨论，个别幼儿作答。　　师：“那有什么好方法把粘在牙齿上

4、面的黑色饼干弄干净呢？”　　幼儿交流讨论，说出刷牙的方法。　　师：“今天老师请了萱萱姐姐教小朋友们怎样正确刷牙，小朋友们赶紧跟着萱萱姐姐学一学吧。”　　教师播放视频《刷牙歌》　　（3）幼儿自己体验刷牙的正确方法狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　师：“小朋友们跟着萱萱姐姐一定学会怎样正确刷牙了吧，那我们自己来刷刷看吧！”

5、　　幼儿刷牙，教师观察并指导。　　（五）深入探讨全面护牙的各种方法　　——“小朋友们，你们觉得保护牙齿做到正确刷牙就够了吗，再想一想还有哪些保护牙齿的好方法呢？”　　幼儿自由交流讨论，请个别幼儿发言。　　教师总结各种保护牙齿的方法，并出示幻灯片。　　（六）活动结束　　——“小朋友们，今天我们学习了很多保护牙齿的好方法，放学回家呢，我们小朋友可以和家里的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起再交流交流，看看有没有其他保护牙齿的好方法！”　　五、活动延伸：　　在区域活动中，为幼儿提供各种牙齿图片，请他们区分健康的牙齿和不健康的牙齿。请幼儿完成幼

6、儿用书上《牙齿情况记录》的内容。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教