大班美术活动优秀教案：有趣的怪脸

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班美术活动优秀教案：有趣的怪脸　　活动目标：　　1、借助相似造型，培养幼儿创造性地表现任务的五官的能力。　　2、让幼儿充分发挥想象力，体验创作的乐趣。　　活动准备：　　1、魔法盒，魔术棒。　　2、苹果脸型，3张范画。　　3、钢琴曲磁带、录音机、彩色卡纸、勾线笔。　　活动过程：　　一、欣赏配乐散文《给老师画像》，激发幼儿的兴趣。　　老师：“你在散文中听到小朋友怎样来给老师画像的？（出示苹果脸型）　　是不是这样吗？这张像和老师一样吗？哪里不像？为什么要

2、把眼睛画成太阳，嘴画成水果糖呢？这种用相似物体替换的方法叫替换想象法”。　　二、隐性示范，引导幼儿自己想象。　　（出示魔法盒，盒中按步骤放入三张范画，魔法棒）　　老师：“看，这是什么？我的魔法盒中藏着许多的宝贝，只要我用魔术棒狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　轻轻一挥，就能把宝贝变出来，现在让我来变一变，看看能变出什么。我变我变我变变变（抽出第一张范画

3、，基本的怪脸）老师变出什么？”（变出一张奇怪的大脸）“现在请小朋友来试一试能变出什么”？（请一幼儿来抽出第二张范画，加上五官）“这回又变出什么了？”（变出眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴了）“这张脸上的五官分别是用什么代替的？如果让你来变，你会用什么来替代这些五官呢？”（幼儿讨论回答），“现在再请一个小朋友来变变看，还能变出什么？”（请一幼儿抽出第三张范画：对五官进行了装饰）“这次又变出了什么？（在原来的脸上进行了装饰）对了，装饰的时候注意了黑白、疏密之分。瞧这张脸多奇怪、多有趣，这就是运用了我们刚才说的用相似物体替换的画法”。　　三、幼儿作画，教师巡回指导。　　老师：“

4、小朋友，你们想来变一个奇怪的怪脸吗？想一想，你会用什么来代替怪脸上的五官呢？请你们把想到的怪脸画下来。（放优美的钢琴曲）　　幼儿作画，教师提醒幼儿作画时首先要将基本发脸型画大，五官画在中间要突出，装饰的时候要注意线条的疏密和黑白之分。　　四、展示体验　　将幼儿的作品贴到展示板上，让幼儿互相说说自己的画，体验与分享快乐。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教