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时间:2018-12-06
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下学前班主题活动《注意交通安全》教案及反思 教学目标: 1、认识交通标志,了解行走时的交通规则; 2、发展幼儿的观察力和口语表达能力,提高幼儿的自我保护能力; 3、在活动中体验模仿游戏的快乐。 教学重点:了解行走时的交通规则,学会保护自己。 教学难点:懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。 教学准备: 1、教师和幼儿一起收集有关的交通标志图片; 2、自制的交通标志; 3、邀请一
2、位交警家长; 4、多媒体课件。 教学过程: 一、设置悬念,激发兴趣。 1、教师用多媒体展示交通混乱的图片,幼儿仔细观察。师问:孩子们,请问你看到了什么?想到了什么?为什么会这样? 2、幼儿讨论交流:我看到马路中间有很多车和人。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 我想到马路上这么乱会发生车祸的。
3、我觉得马路上没有警察叔叔和交通标志就会这样…… 3、教师继续展示交通井然有序的图片引导幼儿观察,提问:孩子们,你能发现这里和前面有什么不同吗? 4、幼儿讨论解答:这里的车辆都很有秩序。 这里有很多交通标志。 前面不遵守交通规则就会发生车祸,这里的秩序好,不会…… 5、教师:是啊,如果不认识交通标志,不遵守交通规则,就会发生可怕的车祸,所以我们一定要注意交通安全。 二、讨论交流,了解标志。 1、教师出示和幼儿一起收集的交通标志图片:马路上有很多的交通标志,我们在以前就学过不少,先来看看哪些是我们认识学过
4、的? 2、幼儿讨论交流,复习已学过的交通标志:这是红绿灯标志。这是人行横道标志。这是停车标志。这是禁止行人通过标志…… 3、教师:你们现在认识得可真不少啊,真棒!我这里还有几个交通标志,哪个小朋友认识,愿意告诉我们? 4、教师再出示新的交通标志图片,引导幼儿认识学习。 三、交警指导,遵守交通。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样
5、都有。现将具体工作总结如下 1、师:今天我们还请来了一位交警爸爸,他今天想来考考大家,看看哪个小朋友对交通知识知道得最多?你们有没有信心? 2、幼儿:有。 3、交警爸爸用课件出示常见的交通行为图片,请幼儿判断正确还是错误。 4、判断对的幼儿交警爸爸给他贴上小交警贴纸以示表扬。 5、交警爸爸小结马路上正确的行走方法,给判断错的幼儿也贴上小交警贴纸以示鼓励。 四、欣赏歌曲,加深巩固。 1、教师:刚才通过交警爸爸的讲解,我们已经懂得了很多交通规则了,现在让我们一起来听一首好听的歌曲吧,你们一定会喜欢的。
6、2、教师用多媒体播放《交通安全拍手歌》的音乐。 3、幼儿欣赏放松。 五、模仿游戏,体验生活。 1、教师:孩子们,你们已经掌握了不少的交通规则,真棒!你们想和交警爸爸一起来玩“过马路”的游戏吗? 2、幼儿:想。 3、教师:那我们开始一起玩吧。 4、幼儿和交警爸爸一起玩游戏,在游戏中体验学习。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样
7、都有。现将具体工作总结如下 5、交警爸爸:孩子们,今天的交通安全知识,你们学会了吗? 6、幼儿:学会了,交警爸爸。 7、教师:让我们一起感谢我们的交警爸爸给我们带来这么多的知识好不好? 8、幼儿向交警爸爸敬礼表示感谢。 9交警爸爸:孩子们,希望你们能自觉遵守交通规则,安安全全地上学,平平安安地回家。 六、活动延伸,继续探索。 1、活动结束后,教师在语言区投放交通标志图,让有兴趣的幼儿继续探索。 2、设置游戏角,摆放自制立体交通标志,供幼儿玩“过马路”游戏。 3、家长在生活中抓住时机对幼儿进行遵守交
8、通规则的练习和教育。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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