宋代的经济和社会生活岳麓版七年级下册历史教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第11课宋代的经济和社会生活—岳麓版七年级下册历史教案　　第11课　　宋代的经济和社会生活　　　　[课标内容]　　①列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南移。　　②了解宋代的社会生活。　　[教学目标]　　一、知识与能力　　经济重心南移的原因、时间及表现；宋代农业的发展；宋代手工业的发展；宋代商业的繁荣；世界上最早的纸币——交子；宋代的海外贸易；宋代丰富多彩社会生活。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识

2、和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　①概括宋朝南方经济发展的主要成就，分析经济发展的原因，提高学生理解分析问题的能力。　　②分析宋朝社会生产手进步促使人们日常生活发生变化的种种现象，使学生认识到经济发展和社会生活之间的关系。　　③通过比较唐都长安和北宋都城东京的商业发展状况，培养学生提取信息和比较分析的能力。　　④分析宋代农工商业发展状况，使学生形象地认识到两宋时期经济重心已南移到长江流域，培养学生论从史出的历史思维能力。　　二、过程与方法　

3、　①组织学生以口头或文字方式描绘宋代城市生活，培养学生丰富的历史想象力。　　②指导学生设计制作“宋代农工商业发展简表”，培养学生用图表形式陈述历史问题的能力。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下三、情感态度与价值观　　①通过了解宋代在农工商业领域的领先成就，感知人类文明演进中的艰辛历程，培养学生的民族自豪感。　　②通过了解宋代的日常生活，拉近学生与历史之间的距离，加深学生

4、对中华民族历史和文化的亲和力。　　③通过学习，使学生了解科学技术促进了生产力的极大发展，培养学生崇高科学的意识，确立求真、求实和创新的科学态度。　　[重点和难点]　　重点：宋代南方生产发展和商业繁荣的原因及其表现。　　难点：中国古代经济重心的南移的原因。　　[教学纲要]　　一、经济重心南移狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　、原因　　2、概况　　二、农工商业的发展　　

5、、宋代农业的发展　　2、宋代手工业的兴盛　　3、宋代商业的繁荣　　三、丰富多彩的社会生活　　[课堂练习]　　学生独立完成课内习题，教师辅导。　　第11课　　宋代的经济和社会生活1、（狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　）时期，南北经济差距缩小；（　　）时期，经济重心已从（　　）流域转移到（　　）流域。（　　）时，流传“苏湖足，天下足”的谚语，（　　）流域已成为全国重要

6、粮仓。2、宋朝时，发明了新农具“　　”，还出现了（　　）。原产越南的（　　）由福建推广到江淮一带。南方已普遍种植（　　），（　　）的种植由两广、福建推广到淮河流域。3、宋朝时，（　　）在南方逐渐普及，（　　）成为著名的瓷都。（　　）在当时世界上首屈一指，海船上已装有（　　）。4、（　　）时，出现了世界上最早的纸币“　　”。5、宋朝时，海外贸易兴盛，（　　）、（狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都

7、有。现将具体工作总结如下　　）、（　　）等是对外贸易的主要港口。　　6、宋代的城市中已打破（　　）和（　　）的界限，出现了众多的（　　）行业，有专门的娱乐场所“　　”。（　　）身份相对自由，（　　）文化生活也丰富起来。（　　）、（　　）成为普遍的社会风气。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教