苏教版六年级下册语文《夜晚的实验》课件PPT

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1、夜晚的实验苏教版六年级语文下册第四组参赛选手：88888蝙蝠障碍辨识辩论斯帕拉捷蝙蝠撞到墙壁　喧腾轻盈敏捷轻巧自如敏锐障碍物飞蛾辨别薄膜飞翔洞察油漆涂满跌落喉咙领域恩惠2、词语提示特殊：特别；不同于其他或一般。喧腾：人声鼎沸。轻盈：本课指轻松愉快。敏捷：本课指反应迅速、动作轻快。障碍：本课指阻塞道路，使不能顺利前进。敏锐：本课指洞察力、辨别力强。洞察：观察了解得十分清楚、透彻。领域：本课指从事某一专门活动或事业的范围、种类和部门。　　恩惠：他人给予的好处，赠送的东西。敏锐：感觉灵敏，文中指目光尖锐。　敏捷：(动作等

2、)迅速而灵敏。　薄膜：像膜的薄皮。(结合生活经验理解)洞察：观察得很清楚。　领域：区域、范围。　恩惠：给予的或受到的好处。(可通过换词理解)次数第一次第二次第三次第四次设想试验做法实验结果实验结论次数第一次第二次第三次第四次设想假如它们的眼睛瞎了……难道是用鼻子辨别方向吗试验做法蒙上眼睛实验结果轻盈敏捷地来回飞翔实验结论夜间飞行，不用眼睛现在，人们利用超声波来为飞机、轮船导航以及寻找地下的矿藏。超声波就像一位无声的功臣，广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。斯帕拉捷怎么也不会想到，自己的实验，会给人类带来如此

3、巨大的恩惠。1、超声波人听到声音的音调高低，是由声音的频率决定的。频率越高，音调也越高。但当高到2万赫兹（频率单位）以上，人就听不到了。通常把人耳听不到的高频声波称为超声波。这种声波有许多独特的优点，可广泛应用于各个领域。全文共有9个自然段，分三部分来写。第1自然段为第一部分，写蝙蝠在夜空中飞行引起了斯帕拉捷的好奇。第2至6自然段为第二部分，写斯帕拉捷经过多次夜晚实验，终于弄清楚：蝙蝠夜间飞行是靠听觉来确认方向、辨别目标的。第7至9自然段为第三部分，写斯帕拉捷的实验引起了科学家对超声波的研究，并由此而给人类带来了巨大的

4、恩惠。啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的！超声波蝙蝠原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接收到这种“超声波”，就能迅速作出判断，灵巧地自由飞翔，捕捉食物。现在，人们利用超声波来为飞机、轮船导航以及寻找地下的矿藏。超声波就像一位无声的功臣，广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。斯帕拉捷怎么也不会想到，自己的实验，会给人类带来如此巨大的恩惠。《夜晚的实验》本文通过记叙意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，终于

5、揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的经过，以及这一实验结果促使人们对超声波进行研究，并给人类带来巨大恩惠的事实，表现了科学家细心观察，善于思考，不断实验，潜心研究，利用科学技术造福人类的精神。声呐雷达超声波洗衣机驱蚊器胎儿对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。——史迈尔名人名言观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。——苏霍姆林斯基名人名言观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。——冈察洛夫名人名言怎样写实验过程，我们再来看看这样一个片段：我把巧

6、克力软管壳剪掉两头，掏空洗净，又套在一根小木棒上捶圆，然后再找来一个蜡丸的小壳，固定在巧克力软管上，再把两根废钢笔管固定在巧克力软管下端，一个“人”的雏形就出来了。我找来一块黑色的不干胶剪成粗粗的眉毛、圆芽的眼睛和略向上翘的八字胡贴在蜡丸小壳上。再用彩笔套安了一个鼻子。嗨，“杰作”还真有点像呢！我又在一块小木板四周贴上几朵塑料花，把“卓别林”安上去，又在“卓别林”身边插上绿化红字的牌子：“祝林梨同学生日快乐。”看了上面的片段，我们一下子就能清楚的了解这件小制作是怎么完成的。先是制作一个“人”的雏形，然后给“人”加上眉毛

7、、眼睛和八字胡，最后固定好小人，写上祝贺语。就是一些小的步骤，也都写得清清楚楚，让人看了也能跟着制作一件同样的作品。在平时，我们不仅可以写下自己做事的过程，还可以记下自己看到的别人做事的过程，这样有一件写一件，写多了我们的写作水平自然就提高了。不信，你试试看！第一句中的引号表示引用，第二句表示特定的称谓，第三句表示具有特殊含义的词语。“穿透”和“听”都是借用词语的某种意义。耳朵没有“视线”却能像视线“穿透”黑暗那样去发现黑暗中的物体，耳朵只会听声音。在这里蝙蝠却能像“听”声音一样，“听”到前方的物体，所以“穿透”和“听

8、”加上引号。（1）因为斯帕拉捷对周围的事物具有浓厚的兴趣，并且能细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究，在困难面前坚持不懈，才能最终解开蝙蝠夜间飞行的秘密。（2）生活中一些看似平常的事物当中往往隐藏着不平常，只有拥有一颗好奇心和一双善于发现的眼睛，才能有所发现，有所创造。同时，要学会坚持，在失败面前永不放弃，才能获得成功《夜晚的实