大班下学期礼仪教学案及反思

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时间:2018-12-06

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1、WORD格式整理交通(乘公交车一)活动目标:  1、让幼儿知道上下车时应排除,估到不拥挤、不抢座、不占座  2、知道够身高应主动购票或刷卡的礼仪要求  3、培养幼儿的公德意识及良好的公共场所礼仪行为  核心要素:乘车前队排好候车时不乱跑  排队上不争吵够身高要买票活动准备:  1、放在的幼儿用书图片一幅  2、公共汽车模型一幅活动过程:  一、导入  教师出示公交车模型,然后通过提问导入活动:“小朋友,这是什么呀?我们在什么时候需要乘公交车呢?在北公交车时我们要注意些什么?”  二、关键步骤  1、引导幼儿回忆并讲述自己乘公交车时的经历和见闻(1)提问:小朋友,平时你们在

2、乘公交车时会遇到过哪些事情?你们在候车时候遇到过什么麻烦事吗?这些事都是怎么样解决的呢?(2)幼儿自由讨论  (3)请幼儿个别讲述  2、出示放大的幼儿用书中的“看一看”这一页图  (1)请幼儿观察并讲述图中发生的事情  (2)提问并分析画面内容:“售票员阿姨明明的身高是多少?身高够多少就必须购买车票呢?”  三、结束活动  1、教师小结:要在规定地点排除候车,候车时不乱跑,依次上下车,够身高就要主动买票、刷卡。  2、带领幼儿大声地、有韵律地朗读三字儿歌专业技术参考资料WORD格式整理交通(乘公交车一)活动反思在活动前部分,我通过创设情景来引发幼儿对生活经验和已知经验的

3、回忆再现。活动中,用讨论的形式让幼儿明白什么是乘车的基本规则,怎样乘车,和做一个文明小乘客的基本礼仪。同时老师在活动中悉心观察幼儿的言行举止,然后思考和判断幼儿的言行,适时、适度地与之进行互动,来强化幼儿的体验。在教师的组织和引导下,让幼儿明白如何做才是一个文明小乘客。在发言中,幼儿学习的主体性得到充分体现,活动变得更加生动。在游戏中,老师除了是一个观察者外,更要针对幼儿的不同表现,适时、适当地和幼儿进行体验性师生互动,帮助幼儿更好的明白如何做一个文明小乘客。专业技术参考资料WORD格式整理交通(乘火车一)活动目标:  1、让幼儿知道乘火车要遵守先检票后上车,上车时不迟到

4、和要在站台处接送人等礼仪。  2、培养幼儿的公德意识和良好的公共场所礼仪行为。核心要素:乘火车提前到候车室等检票不乱跑不吵闹车进站票拿好活动准备:音乐《火车快飞》、幼儿用书“看一看”、图片、老师自制火车票。活动过程:  一、导入活动:  猜谜语:长长一条铁巨龙,走起路来轰隆隆。遇到大河过铁桥,遇到高山钻遂洞。走得快,日行千里力无穷。(打一交通工具)  二、关键步骤:  1.引导幼儿回忆并讲述自己坐火车时的经历和见闻。  (1)提问:“小朋友,你们坐过火车吗?上火车之前先要做些什么事情?”  (2)“在候车室里候车时,你都做些什么时候事?检票的时候你是怎样做的?”  (3)

5、“在进入候车室的时候有一件事是乘客必须要做的,你知道这是一件什么事情吗?”  2.出示《幼儿用书》“看一看”引导幼儿有序地观察图片内容,并讲述故事内容。  三、结束活动:  1.我们在乘坐火车时,要订好买好火车票,提前到火车站,在进入候车室时要对行李进行安全检查,然后排好队检票,持票上车,接送亲友时要购买站台票,并尽快离开。2、带领幼儿大声地、有韵律地朗读三字儿歌。专业技术参考资料WORD格式整理交通(乘火车一)活动反思在本课教学活动中,我将通过情景的创设,激发幼儿的学习兴趣,让幼儿通过自己的体验和感悟大胆说、互相议来获取知识,在活动的选择目标的制定上方面,比较适合本班幼

6、儿的年龄特点,幼儿参与活动的积极性很高,目标的完成情况还算理想。各环节的设计有层次,问题提出的比较清晰,幼儿回答问题积极。回答的也很好,都说出了自己的想法,课堂气氛也很活跃。专业技术参考资料WORD格式整理交通(乘轮船)活动目标:  1.知道乘轮船是要对号入座,不要在船上吸烟,也不要在船上打闹和大声喧哗。本文来自小精灵儿童网站2.增强幼儿的公德意识,培养良好的饿公共礼仪行为。核心要素:乘轮船要准点危险品不上船有风浪离甲板舱中坐保平安活动准备:大轮船的图片活动过程:一、导入活动1.通过故事和图片导入。老师播放大轮船的图片给幼儿看并提问。2.今天老师要给你们讲一个故事《出海》

7、,我们来看看小猴子和小老虎乘船是发生了什么事情?二、关键步骤1.讲述故事《出海》2.讲完故事后想幼儿提问:(1)“小猴子和小老虎在准备行李的时候注意了什么问题,为什么?”(2)“小猴子和小老虎在船上遇到了怎样的危险,他们都是怎么做的?”(3)“在码头检船票的人很多,小猴子和小老虎是怎么样做的?”三、活动总结与幼儿团讨上船之前和在轮船上,分别需要注意哪些事情?专业技术参考资料WORD格式整理交通(轮船)活动反思在本课教学活动中,我将通过情景的创设,激发幼儿的学习兴趣,让幼儿通过自己的体验和感悟大胆说、互相议来获取知识,培养健康情

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