文化熏陶教育感化

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1、文化熏陶教育感化文化是一个国家的魂，一个民族的魂。戒毒场所的文化是曰夜奋战在教育矫治一线的司法警察的魂，是接受教育积极改造的戒毒人员的魂。充分发挥所区文化的教育矫治功能，能有效促进民警执法价值追求与劳教、戒毒人员改造价值追求的有机统一，实现文化育人。场所文化建设的目标就是提高全体人员的素质：包括民警的执法素质和戒毒人员的改造质量，这种提高不是外力的加强，而是内在的自觉，是通过正确的舆论引导高尚的精神塑造，优秀的榜样鼓舞，多元的文化构建实现的。所区文化的本质功能就体现为教育矫治功能。一方面，所区文化与常规管教工作相辅相成，相互促进。另一方面，所区文化是对常规管教工作的重要补充，往往

2、在潜移默化中发挥出意想不到的效果，对于戒毒工作落实"首要标准"的目标、对戒毒人员进行"修复"与"再造"，都具有非常重要的作用。那么所区文化提倡什么、崇尚什么、主张什么，戒毒人员的注意力就会转向什么，并发生相应改变。在所区文化无形氛围的感染下，戒毒人员在参与所区文化建设、共享所区文化成果的过程中，会再造精神、品质、性格和行为习惯，从而具备回归社会、立身处世的基础和条件。那么如何让高墙内的戒毒人员消除恐惧、孤独、厌恶、自卑心理，调节不良情绪，保持身心健康，培养健康的人格和价值取向？焦作市太行戒毒所通过开展所区文化建设，用文化的雨露去滋润戒毒人员干涸的心田，使其学会用文明和智慧洗刷灵魂

3、的污垢，自觉戒毒、积极戒毒。同时所内还积极开展创建现代化文明场所活动，所内的运动场、篮球场、羽毛球场等运动场所设施配套完整，功能完善。场所还购买了一批篮球、羽毛球、运动器材以及60套太极服和太极扇等文体活动用品，在春节、元旦、"五一"和中秋、国庆节期间组织戒毒人员开展篮球、羽毛球、拔河和打太极扇等有益于身心健康的文体活动。场所内图书室、阅览室、教室等文化场所设施完备。所内还专门拔出专项资金为戒毒人员订阅各类报刊、杂志，现所内书室、阅览室存书近3万册，是戒毒人员学习文化，汲取文明和智慧的精神食粮。所内有线电视系统、广播系统、电化教育系统、亲情电话平台等设施的完善，满足了戒毒人员了解

4、社会、沟通亲情的需要。利用所内小报《启迪报》、墙报、黑板板等文化载体，激发戒毒人员创作热情和自我改造的积极性。所内操场绿草如茵，花圃花开相映成趣，楼层、娱乐室、操场摆放各种盆花卉，美化了改造环境。文化走廊两旁和各学员宿舍分别悬挂着"行善"、"真善美"、"明礼"、"诚信"、"进取"等警示语，具有潜移默化的教育效果。如果说场区文化建设的硬件设施是基础，那么文化的熏陶教育方式则是不可或缺的途径。一年来，场所以主题教育为载体，探索所区文化建设的新路子，充分发挥所区文化熏陶人、感染人、教育人的功能。开展"弘扬雷锋精神"专题思想教育活动，弘扬了中华传统美德，增强了劳教、戒毒人员审美意识和审视

5、自己的世界观、人生观、价值观的意识；开展《经典国学文化》专题思想教育及感恩尽孝教育活动，教育戒毒人员学会感恩尽孝，重塑道德观念；开展"红色文化进所区"专题思想教育活动，组织戒毒人员学习红色书籍《历史的选择》，观看《唐山大地震》等"红色影片"，传唱"红色歌曲""励志歌曲"等活动，使戒毒人员学会缅怀尊重革命先烈，端正改造态度，做到自警、自省、自励、自强，激发爱国热情，重塑美好人生。焦作市太行戒毒所的教育改造工作正是通过所区文化建设这个平台，进一步发挥教育改造的多重功能，从而达到用一种思想点燃另一种思想的效果。这种教育涵盖到对戒毒人员进行思想、文化、技术、管理、劳动和出入所教育等六大方

6、面的内容。一线警察落实戒毒人员个别教育承包责任制；同时所内还聘用有教学经验的警察为专职教师或兼职教师，对戒毒人员进行思想、文化教育；并联合市职业培训中心、市交通技术学校、市人力资源和社会保障局等教学培训机构进行办学，对戒毒人员进行职业技术教育；利用戒毒人员家属、社会团体、成功人士对他们人员进行社会帮教；联系用人单位到所内召开期满释放人员就业推介会，做好安置帮教衔接工作。从而构建起"大教育"的网络，切实做到用一种积极的思想去点燃另一种消极的思想，收到实实在在的效果。事实证明，久熏幽兰人自香。在民警的教育管理以及传统文化的熏陶引领下，据统计，仅戒毒人员而言就出现了"十多十少"的变化：

7、正确认识戒毒重要性的多了，不服强制隔离戒毒决定的少了；安心场所戒毒的多了，违反戒毒制度的少了；对吸毒违法性、危害性认识深的多了，认为吸毒不违法、与他人无关的少了；感恩党和政府关怀的多了，对国家和社会不满的少了；认为毒能戒的多了，戒毒信心不足的少了；言行文明的多了，言行粗鲁的少了；自觉康复锻炼的多了，行为懒散的少了；主动学文化、学技能的多了，抱着混日子想法的少了；向家人汇报戒毒生活的多了，索要钱物的少了；乐意接受帮教的多了，抵触帮教的少了。正所谓，人能改变环境，也能被环境影响，古有