小学语文《沉香救母（一）（二）》优秀教案多篇

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学语文《沉香救母（一）（二）》优秀教案多篇　　　　《沉香救母（一）（二）》优秀教案1　　一、教学要求：　　1学习默读课文，会讲这个故事。　　2学会本课的生字。理解有生字组成的词语。认识"一......就......"的句式，会用"协助"造句。　　3体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心和不畏千难万险，英勇救母的一片热诚之心。　　二、教学重点：识字、写字教学；学习默读课文

2、；会用"协助"造句。　　三、教学难点：指导朗读复述课文；从课文的第四自然段和第六自然段里的字词体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心和不畏千难万险，英勇救母的一片热诚之心。　　四、教学准备：《宝莲灯》的碟片、生字词卡片　　五、教学时间：6课时　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一、二课时　　教学要求：认真观看动画片《宝莲灯》。　　教学过程：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学

3、期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　一导入：　　1同学们，我们刚学过的《母亲的恩情》这篇课文，表达的是唐朝诗人孟郊对母亲的感激之情。今天我们要观看一部动画片《宝莲灯》，讲的是一个男孩练好武功解救母亲的故事。　　2提出观看要求：观看时注意力集中，不插嘴，不议论。　　3同学观看《宝莲灯》　　二《宝莲灯》就是依照《劈山救母》这篇课文改编的，回去熟读《劈山救母》（一）（二）这篇课文。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第三课时　　教学要求：　　读课文，体会沉香为了解救母亲而刻苦

4、习武的决心。学会《劈山救母》（一）中的生字。　　教学过程：　　一导入：　　同学们，昨天我们观看了动画片《宝莲灯》，今天，我们在来学习由《宝莲灯》改编的课文《劈山救母》。这个故事比较长，要分两课来学。先学第一局部。　　二齐读课题，学习题中生字。　　三读课文，体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心。　　1借助拼音，自读课文，画出不理解的词句。　　2不理解的词句，相互讨论。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一

5、个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3齐读课文。　　4通过观看《宝莲灯》和熟读课文《劈山救母》（一）这篇课文，你觉得沉香是个怎样的小朋友？　　5交流：你觉得沉香是个怎样的小朋友？他是怎么习武练功的？　　　出示第四自然段　　　圈出：寒冬腊月盛夏酷暑起早贪黑腰酸背疼　　四学习生字　　1抽读生字卡片　　2指名分析识记字型　　3教师范写生字。　　4同学在习字册上描红、仿影、临写。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第四课时　　教学要求：　　　巩固字词，初步认识"一

6、......就......"的句式。复述课文，完成局部练习。　　教学过程：　　一听写《劈山救母》（一）中的词语　　二默读课文，考虑每段告诉我们什么？同学回答，教师板书：　　沉香没有见到妈妈　　听爸爸说妈妈善良被二郎神（心狠手辣）压华山狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　习武练功寒冬腊月盛夏酷暑起早贪黑　

7、　练就一身武艺　　三利用板书复述故事。　　1自由练说　　2同桌两人交替说、听，互评。　　3指名同学复述故事。　　四课堂练习　　1读句子（见课文练习4）　　2照样子，用"一......就......"的句式说一句话，再写下来。　　3指导完成语文练习册。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第五课时　　教学要求：　　学会《劈山救母》（二）中的生字。体会沉香不畏千难万险，英勇救母的一片热诚之心。　　教学过程：　　一导入　　我们继续学习《劈山救母》的第二局部　　二读课文，体会沉香不畏千难万险，英勇救母的一片热

8、诚之心。　　1借助拼音，自读课文，画出不理解的词句。　　2不理解的词句，相互讨论。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作