小班健康活动《分享真快乐》优秀教案和教学反思

《小班健康活动《分享真快乐》优秀教案和教学反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班健康活动《分享真快乐》优秀教案和教学反思　　活动目标：1.能积极参与分享活动，体验玩具大家玩的快乐。　　2.大胆表达把自己的玩具给别人玩的想法。　　3.初步懂得玩具一起玩、互相谦让的交往方法。　　活动重点：体验大家一起玩玩具的快乐。　　活动难点：渗透分享的意识　　活动准备：物质方面：幼儿自带玩具，布置成“玩具城”　　心理方面：会简单介绍自己所带的玩具。　　活动过程：　　一、导入　　1、参观玩具城。　　老师：今天我们来到

2、了玩具城，这里有许多好玩的玩具，让我们开上汽车，边走边看看都有哪些好玩的玩具，嘀嘀——出发喽!　　2、将幼儿集中到身边。　　老师：你看到了什么玩具?这么多好玩的玩具，都是小朋友带来的，怎么玩呢?　　快坐下来，我们一起听听小朋友们的介绍吧。　　二、展开狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、幼儿介绍玩具。　　老师提问：　　(1)

3、这个小火车很特别，是谁带来的?你来教教我们怎么玩?　　(2)这个蛋糕玩具是谁带来的?快来跟大家说说怎么玩?　　2、表达“分享”。　　(1)个别表述　　老师：玩具城里还有谁的玩具?快拿过来让大家看看，你的玩具想让谁玩?　　小结：小朋友让好朋友来玩自己的玩具，小朋友把自己喜欢的玩具让大家玩……他们都是会分享的好孩子，我们一起把掌声送给他们!　　(2)群体的表述　　老师：还有谁的玩具?你们的玩具想让谁玩?既然你们的玩具都想让大家玩，那就快去玩吧!　　3、幼儿玩玩具，教师指导，助教拍照(5、6张)。　　重点：保证每个孩子都能玩起来。　　拍照：

4、拍孩子的快乐、专注，（一张许多孩子一起玩的，一张老师和孩子一起玩的照片）　　老师：孩子们，你们玩得高兴吗?玩具也要休息一会儿了，我们把玩具轻轻放回去，也坐下来休息一会儿吧!　　4、通过照片，分享快乐。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　老师：刚才，我看到大家玩得可高兴了，老师都给你们拍下来了，我们来分享一下大家的快乐吧!　　提

5、问：这是谁?他玩的是什么玩具?　　小结：好玩的玩具让小朋友玩得多认真啊，我想他的心里一定很快乐!这么多人玩一个玩具，没有争抢，还玩得这么高兴，我觉得应该夸夸他们给小朋友带的玩具太好玩了，看我们玩得多高兴啊!　　三、延伸　　1、分享教师的玩具。　　老师：今天，我也把自己最喜欢的玩具也带来了，到底是什么呢?快闭上眼睛!（出示玩具汽车）　　提问：快看，这是什么?谁想玩?(请一名幼儿来当小司机，教师推着小车转一转，活跃气氛。)　　2、渗透玩具较少时的玩法。　　(1)轮流玩。　　提问：谁还想玩?大家都想玩，可是只有一辆汽车，该怎么玩呢?　　小结

6、：轮流玩是个好办法，大家排好队，一个一个地玩，前面一个小朋友玩完了，后面一个小朋友再玩。　　(2)渗透“谦让”教育。　　提问：如果玩着玩着，两个小朋友争抢起来了，你抢我也抢，行不行?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　小结：大家要互相谦让，你先玩吧，我等一会儿再玩，只有这样，大家才都能玩得自己喜欢的玩具，才会玩得高兴。　　(3

7、)一起玩。　　大家还可以一起玩，一个小朋友开汽车，其他小朋友可以轻轻地扶着车，或者慢慢地帮他推一推，肯定会玩得很快乐。既然大家都想玩我的小汽车，我们把车推到院子里，一起玩吧!　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教